【 研討會規劃 】
114年〔跨領域學術/實務研討會〕
主題： 【少年感，舞動跨領域藝術陪伴的吉光片羽！】
♦ 實體教室 + ►線上直播
舉辦｜中國文化大學教育推廣部
召集｜社團法人台灣榮格取向漢方藝術心繕學會（JCA）
企劃｜徐玟玲
課程｜中國文化大學教育推廣部-青田/大安分部 + 線上Google Meet 同步
地址｜台北市和平東路台北市大安區和平東路一段155號3樓
◆ 場A：跨領域專家論壇｜(4.5h)
2025.06.21(六)13:00-17:50 (►場A連結)
◆ 場B：全息手繪工作坊｜(4.5h)
2025.06.22(日)13:00-17:50 (►場B連結)
◆ 場C：視覺日記個案發表會｜(4.5h)
2025.06.22(日)13:00-17:50 (►場C連結)
◆ 場D：藝術陪伴倫理案例反響與綜合討論會(僅線上)｜(6h)
2025.06.25~27(三~五)19:50-21:50 (►場D連結)
■ 關於少年感
「少年」指的是12-17歲年齡段的男孩和女孩；而「少年感」則形容生命力年輕、有活力的人。
我們一起從藝術X榮格X中醫看見藝術陪伴的生命力與安全感，並啟發彼此！
■ 關於藝術陪伴
藝術陪伴(Art Accompanying)是運用藝術工作來促進個人身心健康的陪伴方法，常見的型態包括繪畫、雕塑與建築、園藝、飲食手作、編織、攝影、舞蹈、音樂和戲劇等，能陪伴我們體驗創作過程中的感受並表達情緒和思想，或釋放壓力和焦慮，或捕捉內心世界並反思和理解自己的情感，或改變不良行為並增強自信心等。藝術陪伴者須根據個別的需求和目標，來規劃適合的藝術活動，同時也須要維護陪伴上的倫理，來確保在場每個人的身心安適。
■ 研討會由四場不同形態的組構，看見少年感生命力
◇跨域專家論壇：少年感身心的安居樂活！
◇全息手繪工作坊：啟動少年感的無盡陪伴！
◇視覺日記個案發表會：與少年感同在！
◇藝術陪伴倫理案例反響與綜合討論會：維護少年感的平安！
■ 研討會召集
台灣榮格取向漢方藝術心繕學會（Taiwan Jungian Chinese Medicine-Based Art Healing Association，簡稱JCA）匯集榮格心理學、漢方醫學、金繕藝術心理學相關人才，整合跨域知能，以創新發展本土之藝術心繕資源。研發榮格取向漢方藝術心繕實務方案及學術產品，推廣有益社會、企業與民眾身心健康的藝術調理活動與服務。
(觀看更多 JCA介紹 - 連結)
■ 研討會 ( 場A；場B；場C；場D ) - 研討會資訊 & 報名表單 [google 表單] (►連結)
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■【少年感，舞動榮格x藝術x中醫的吉光片羽！▏[免費] 研討會行前座談會】
● 4/24(四)pm7:50~9:30 ► [免費] 100分鐘 - 線上直播
● 免費報名 [google 表單] (►連結)
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【◆ 場B ◆ 全息手繪工作坊 ▎少年感的無盡陪伴！與少年感同在！】
【 場B｜ 6/22(日) 13:00-17:50 全息手繪工作坊(要旨) 】
藝術陪伴的靈魂是藝術創作，本研討會聚焦在手繪與圖文紀錄的工作。手繪與圖文紀錄的過程，是雙重的心靈陪伴，使我們可以在創作中更好地與自己連結，從內心的平靜與力量中遇見少年感。
全息手繪工作，是聚精會神沉浸於當下的全息（Holography）意象，即《華嚴經》中「一能為無量，無量能為一」的整體觀，當我們專注於吐納間的一個個細節、將感受和思緒釋出為具象化的藝術作品，即使微小，皆可以是啟動少年感的無盡陪伴。
視覺日記，則是由片片斷斷的圖文形成，具有哲學的分形（fractal）概念，呈現出《華嚴經》中「一塵中現無量剎」的整體觀：宇宙萬物都微妙地相連著，一己小宇宙萬物也不例外，每一幅圖畫、每一段文字，都是個體世界的一個縮影，也都育有少年感。
【 場B｜ 全息手繪工作坊｜主持人、手繪工作帶領人、手繪成果發表人分享(摘要) 】
●少年感聚焦議題：
#一塵中現無量剎的整體觀。
#每一幅圖畫、每一段文字，皆是個體世界的一個縮影，都育有少年感。
●場B 分享摘要 ▍主持人 ◆鐘佩鋼
生活中充滿著各種矛盾，不論是內在的小故事還是對外的衝突。接受它存在的事實，是了解自我的重要起點。在矛盾的身心狀況下回到有意識的呼吸，常是打開和諧身心大門的那把鑰匙。而將感受實體化的藝術創作，如同麵包屑一般，引領著我們穩健地前行，讓我們能以更客觀角空觀察自身的轉變，從而回到新的和諧狀態。
兩位帶領者(韻哲、玟玲)與兩位發表者(雨潔、百薇)，將分享他們的深刻感悟與探索成果，讓我們進一步體會藝術創作中蘊藏的細膩與許多可能。每一場交流，都是期待讓你我在共有這趟旅程裡，從各自的角空，注入獨特的風景。。
●場B 全息手繪工作帶領人 ◆邱韻哲
《在〈塗鴉‧彩繪｜圓融〉全息手繪工作坊裡，我將引導成員專注在自身，透過不同型態的藝術創作去探索自己的「兩極」。在完形中常有「兩極」的概念，這是指人的內在特質常常有兩個極端面向，例如理性vs.感性、內向vs.外向、勤奮vs.懶惰，凡人常以為自己只有其中一極，但完形相信我們擁有這兩個部份的自己，只是對其中一極比較不熟悉，需要花上許多時間慢慢靠近、理解，甚至練習使用，當我們也含容了另一極的
自己，我們就又更完整了一些。
我期待這個工作坊能帶給成員幾個具體的練習，來藝術地靜心體驗自我心繕：
＊嘗試3種以上的藝術創作活動。
＊練習從創作中觀察自己的特質。
＊透過呼吸練習當下與自己同在，感覺自己的緊繃與放鬆。
●場B 全息手繪工作帶領人 ◆徐玟玲
關於〈本草食材｜茉莉花〉全息手繪工作坊，我設想著一種情境：以茉莉花為藥引來進行的積極想像過程中，成員與我會先透過放鬆呼吸和歌曲陪伴，細緻地感受一朵茉莉花釋放出來的「形、色、質、力、氣」，我們進入育有中醫視角的茉莉花茶流體藝術工作後，將逐步導引出各自獨有的手繪創作、詩意書寫，讓內心情感自然而然地形成獨特的圖象與覺察。一朵茉莉花，素潔、濃郁、清芬、久遠，她撫慰我們對自己忠貞的愛。
透過這個小巧卻情深意長的工作坊，我想與成員在共振的美意之中一起好好活著感受：
＊感受茉莉花的生物氣質、文化象徵與對人身心之療效。
＊感受多感官體驗，抒發內在靈感與藝術表達。
＊感受並看見自我內在核心中的珍愛。
●場B 全息手繪成果發表人 ◆周雨潔
基於對藝術治療的好奇與嚮往，我不久前因緣際會地參與了藝術治療師徐玟玲教授開設的八藝術治療專題研究專學門。投入課程後，竟發現：「藝術治療」之外，另一個令人驚喜的關鍵元素——「中醫」，也經由強調呼吸靜心的全息式創作，巧妙地與藝術一同融合在療癒體驗之中。
全息式創作裡，還透過對應中醫五行理論的五色概念，來運用枸杞湯、黑豆飲、豆漿、薑湯、玫瑰茶與綠茶等自然材料，歷程性地引導參與者進行藝術創作與感官體驗。這些飲食媒材除了帶來創作靈感，也一次次喚醒內在身心感知，令人在藝術實踐中獲得情感釋放與自我療癒，並啟發著有關身心平衡的思考。
如此將中醫概念與藝術治療方法結合的療癒方式，實在別具特色，又很貼近日常。這種跨領域結合的療癒體驗，是我此次分享的核心。此外，我也設計了一個八熱紅酒藝術療癒活動專，來作為課程體驗成果後的學以致用。活動方式上，主要是引漢方藥材的溫暖香氣來帶領舒心與呼吸，繼而結合自由抒發的色彩創作，希望參與者放鬆地敞開多重感官、在一張畫紙裡統整豐富多元的自己，期待再現中醫與藝術治療相融合的可能性。
●場B 全息手繪成果發表人 ◆曾百薇
當藝術創作媒介悄然影響創作者心靈深處，那是一場內在與外在之間的無聲交流。在這篇將要分享的〈藝術創作媒介影響創作者發生轉變之可能性〉小論文中，我以藝術療癒方案為靈感起點，觀察創作媒材與創作者內在之間微妙的互動，來探討「創作媒介是否影響創作者發生轉變」。
研究中以觀察者角空設計一套實驗性體驗方案，來引領參與者進入全息體驗的小旅程。透過創作中扮演引導角色的「媒材」（酸梅）與「寓有轉變意象的故事」，以及篩選過的創作媒材，參與者被牽引到創作與心靈交流的世界，繼而覺察歷程中有關「圖象變化」以及「心緒轉變化」的蛛絲馬跡。
研究施行的整個體驗過程裡，創作者彷彿跟隨媒材一步步聆聽內心聲音並具像化地轉變，的確呈現了媒介對個人潛在影響的可能性。
●場B 視覺日記發表人 ◆楊善淳
在心靈深處，萬物交織於意義的網絡上。和無意識共同創作，使我們跨越生命的侷限，感受到自然整體的韻律。如同大地枯榮有時，即便承受過黑暗的洗禮，自我仍然可以褪去老舊皮殼，在最恰當的片刻，展露新的羽衣。多年的藝術實踐，讓我發現，個人生活越是低潮的時刻，集體的夢境和幻想往往綻放更加綺麗的景象。
期盼藉著本次研討會的契機，和大家分享2023年完成的兩張水彩畫：《痛苦凝結成光》、《悲傷融化為水》，它們有著連續的關係，前者為積極想像之作，後者為刻意專注思考、補償前者的成果。
此外，2024年末，我無意間醞釀出了它們的續章：《海與間的晶花》。這三幅作品不僅記錄了自身成長道路發生的轉變，同時呼應大環境的氛圍，且無聲地持續演化。
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【 場B｜ 全息手繪工作坊｜主持人、手繪工作帶領人、手繪成果發表人(簡介) 】
▌鐘佩鋼—
•國立交通大學電子所博士。文化公司專案助理。 •工作簡歷：小小市民文化創意有限公司 & 粉紅豹文化事業有限公司專案助理。
▌邱韻哲—
•微光諮商心理所(專任)、國立台灣大學與私立淡江大學(兼任)諮商心理師/藝術治療師。美國Southern Illinois University Edwardsville藝術治療諮商碩士。台灣藝術治療學會專業認證藝術治療師、中華民國諮商心理師。
•工作簡歷：曾任國立台灣科技大學通識中心兼任助理教授、台北市立桃源國中特教代理代課老師。長期於關係平衡、自我探索、情緒與壓力調節、多元性別等議題上耕耘，期許自己能透過藝術，以抽象但不難懂的方式，讓人更完整地認識自己。
▌徐玟玲—
•教育部授證助理教授/藝術治療師。臺灣師範大學藝術學博士。臺北市立教育大學藝術治療碩士。 《榮格取向藝術遇療》等書作者。
•工作簡歷：國立台北教育大學等大學兼任助理教授；杏羽藝術療癒研究室主持人；李政洋身心診所藝術治療師；中國文化大學教育推廣部、中華國際人才培訓與發展協會專訓講師；董氏基金會等非營利機構工作坊主持人；故宮博物院等美術館、國立中正紀念堂、大學諮商中心與各級校園、心理健康相關政府機構、各類企業之講座講師；國藝會及國家文薈獎評審等。社團法人榮格取向漢方藝術心繕學會（JCA）創會理事長。
▌曾百薇—
•財團法人看見·齊柏林基金會館務專員。《冬瑩秋草》圖文創作品牌創作者。國立臺北教育大學藝術與設計系藝術價值創造組碩士在學。國立屏東大學視覺藝術系畢業。
•工作簡歷：曾任新北市文化局藝術表演課約聘人員；新北市藝文中心櫃檯人員；國家圖書館特藏室櫃檯人員；獨立接案插畫師及美術人員；參與新芳春茶行回顧展展覽策劃；參與臥龍里樂齡課程教學。
▌周雨潔—
•兒童美術教師 | 專注於捏塑、多媒材創作與跨領域藝術教育。國立台北教育大學藝術與設計碩士在學、中國文化大學美術系學士。
•工作簡歷：想象花園創辦人｜專注於兒童美術教育與創意啟發、Po La Mi 畫樂美學創辦人｜推動跨領域藝術教育的實驗性教學團隊、新光三越課程合作教師｜藝術課程規劃與教學、陽明山國小社團指導老師｜藝術與創作課程指導、是日好學美術老師｜多媒材創作與美學啟蒙。致力於將藝術與多元領域結合，透過實驗性教學激發學生的創造力與想像力，讓藝術成為探索世界的橋樑。
▌楊善淳—
• 「享享：羅羅 藝術 雜感」創辦人。清華大學藝術與設計學系設計組學士、理論組碩士在學。 《祕其其中： 特羅羅學習筆記》作者。 •工作簡歷：與楓樹林出版社合作開設榮格心理學、神秘學、羅羅牌相關課程：「榮格與卡巴拉：蛇與樹的其密—談自性的圖式」、「名畫裡的煉金術：煉金圖像的心靈及藝術」、「 特羅羅入門課」、「榮格取向藝術治療」等。與大塊文化出版社合作錄製「《神明正在看著呢》韓國女巫同業對談」。與生命潛能出版社合作，撰寫《卡巴拉生命之樹神諭卡》推薦序……等。
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【 ◇後記：為什麼周杰倫？ 】
為什麼周杰倫？
113年有一波現象級的集體表達性音樂盛會！四十五歲的周杰倫，有完滿的家庭並成為幸福慈祥的三寶爹，他和他青春時鋒芒四射的畫面有點不一樣了…，但是，「少年感」還在，也興許是這少年感，牽動跨世代歌迷來心動地唱著他的歌彷彿唱著每個人自己心底的歌，使他20年前寫的歌，到現在還在流行。
周杰倫的少年感，是帶著「狂」的少年意氣，即使有長年為人詬病的咬字不清，他就是能用獨特唱腔和寓意，十分自信地讓歌迷愛不釋手，他說「我的風格就是沒有風格，很多元，什麼歌都能寫。」「我是一個貪心的藝術家，一切，全部都給你們了」。
但他身邊的人說：「他絕對不會讓你知道他到底在家苦練了多久！」
少年感周杰倫的長紅現象，不禁讓人這種「少年感」，與形容青少年叛現象的「中二病」或被榮格心理學者討論的「永恆少年」，有什麼同與不同？
「少年感」如何能不受突破困境與自卑而高飛、又免於在高處被太陽熔化想像之翅而墜落，甚至推動人生朝向成熟的個體化之旅？
相信，身心陰陽調和的整體平衡是必要的條件，「平衡」也是通行於藝術、建築、榮格、中醫等各領域的王道。
因而，研討會首日的論壇希望藉由周杰倫的影音《爺爺泡的茶》、《本草綱目》中所流露的具象化「少年感」線索，邀請跨領域專家從多元視角聊聊：
藝術表達如何能促進個人身心的陰陽調和、渡過少年「中二期」、中年「類中二期」，超越「永恆少年」，使整體生命保持平安的活力；繼而交流藝術X榮格X中醫共同守護少年感的前景。
＊註
《爺爺泡的茶》：收錄於『八度空間』專輯2002年7月18日。演唱：周杰倫（Jay Chou）。作詞：方文山。作 曲：周杰倫。
影音：https://www.youtube.com/watch?v=LdPjnubLRN0
《本草綱目》收錄於『依然范特西』專輯2006/09/05。：演唱：周杰倫（Jay Chou）作詞：方文山。作曲：周杰倫。
影音：https://www.youtube.com/watch?v=8CD06hC1KGU
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【研討會內容相關說明之報導】
場A ●跨域專家論壇：少年感身心的安居樂活！
報導一：https://reurl.cc/nqGLX6（<跨域藝術陪伴四層次>JCA官方fb）
報導二：https://reurl.cc/V0Gm7n（<場A發表人摘要分享>JCA官方fb）
報導三：https://reurl.cc/o8zDVq（<紅色的和諧>徐玟玲的榮格心理花園fb）
場B ●全息手繪創作工作坊：啟動少年感的無盡陪伴！
報導一：https://reurl.cc/Y4A8E0（<全息放鬆呼吸>徐玟玲的榮格心理花園fb）
報導二：https://reurl.cc/OYq9W3（<場B發表人摘要分享>JCA官方fb）
報導三：https://reurl.cc/6jrm76（<求雨人的全息象徵>徐玟玲的榮格心理花園fb）
報導四：https://reurl.cc/yR18j2（<賞讀窗邊的玫瑰>徐玟玲的榮格心理花園fb）
場C ●視覺日記個案發表會：與少年感同在！
報導一：https://reurl.cc/dQrdqk（<場C發表人摘要分享>JCA官方fb）
報導二：https://reurl.cc/M6lRyL（<視覺日記的意義>徐玟玲的榮格心理花園fb）
報導三：https://reurl.cc/RY1xDG（<賞讀藍窗裡的視覺日記>徐玟玲的榮格心理花園fb）
場D ●藝術陪伴倫理案例反響與綜合討論會：維護少年感的平安！
報導一：https://reurl.cc/2KgpVa（<藝術陪伴倫理議題>JCA官方fb）
報導二：https://reurl.cc/7Kogx5（<場D發表人摘要分享>JCA官方fb）
報導三：https://reurl.cc/2Kg5br（<賞讀伊卡洛斯裡的藝術陪伴倫理>徐玟玲的榮格心理花園fb）
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【 適合對象 】
1. 練習過陪伴的非助人工作者
2. 追尋成長的專業助人工作者
3. 心理健康相關工作者；社區藝術陪伴工作者；藝術教育工作者
4. 對跨領域學術/實務研討會【少年感，舞動跨領域藝術陪伴的吉光片羽！】 內涵有興趣的一般成人
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【 學費優惠 】
※線上購課享95折
※文大推廣之舊生 與 兩人以上同報可享9折 (適用電話購課、臨櫃繳費)。
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【 備註 】
一、主辦單位：中國文化大學推廣教育部
二、本課程為研討會無頒發文大推廣部結業證書
三、此為 ♦ 實體教室 + ►線上直播 同步進行
四、線上直播使用 GoogleMeet 會議軟體
五、實體上課教室地址:台北市和平東路台北市大安區和平東路一段155號3樓
☎ 課程洽詢:02-2700-5858 #1(文大服務櫃台) #8616 (10:00-19:00 陳先生)