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對孩子而言，能夠給予他們最好的禮物是音樂，而不用樂器，又能創造創意，激發想像力，可以敞開耳朵用聲音創造合作，就是阿卡貝拉的特色。
相信這充滿靈動性的音符，不僅成為小朋友們造夢者，更成為支持他們實現夢想之路中最佳的陪伴。

˙創造力-模仿樂器與各色聲響，藉由模仿音色啟發孩子對聲音的創造學習
˙合群力-以合聲開啟對彼此間的默契，藉由共同完成作品訓練孩子合群與溝通能力
˙樂理學習-藉由歌唱學習樂理，不需要同時學習器樂技法，唱歌與遊戲間快樂學習，提昇對音樂興趣
˙五感發展-阿卡貝拉需要聽彼此聲音，自己要唱出來，還同時有舞台呈現，激發五感發展
˙表演能力-每個人在阿卡貝拉演出中都能找到自己的舞台，人數少不需隱藏在樂器之後，更能展現自己的表演能力

Day1.(7/2)認識彼此
基本歌曲練習
發聲練習-帶領孩子暖身與發聲，舒暢筋骨與歌喉，作為課程的開始

Day2.(7/3)找自己、找聲音
認識自己的聲音、學習基本發聲技巧、訓練聲音的控制力與表情。
合聲練習-音階是旋律基礎，教導學員認識音符的高低、訓練音准、聽力與專注力，進而介紹和聲、調整團隊聲音共鳴

Day3.(7/4)VP教學、阿卡貝拉基本訓練
阿卡貝拉歌曲練習
人聲打擊-節奏是建立曲風的基礎，用人聲與肢體模擬節奏樂器，各種聲響的激發創造
開發肢體表達、配合不同樂曲律動、提升自信、提升舞台演出美好台風

Day4.(7/5)阿卡貝拉基本訓練及舞台呈現
阿卡貝拉歌曲練習
樂器口技模仿-模仿中西弦樂器、管樂器等，例如：小號、薩克斯風、吉他、二胡、古箏等
名家欣賞-國際阿卡貝拉演出影片觀摩、發燒片專輯介紹
分組指導-由經驗豐富的阿卡貝拉樂團歌手，針對比賽及演出曲目做個別指導，並激發創意

Day5.(7/6)阿卡貝拉歌曲練習
阿卡貝拉舞台呈現與演出
團隊呈現練習-要上台前，大家要懂得前台與後台的禮儀，並且瞭解音樂廳與戶外音樂會的流程及準備音樂會的方式。


*課程第五天(7/6)將舉行課程結業發表會，家長於10:30入場聆聽(確切時間將於上課時公布)