🎯 課程速覽｜從「會英文」進一步練到「能完整討論」
全方位中高級英語班由中國文化大學推廣教育部 國際語文中心（ILI）開設，適合已具中級以上基礎，希望提升英文討論、即時回應與觀點表達能力的成人學員。
課程定位為 CEFR B2 中高級程度，TOEIC 約 785–940 分為能力參考區間。本期共 40 小時，每週五 19:15～21:45 於忠孝館上課。
本班採「外師遠距同步，學員教室上課」。授課教師透過教室設備同步帶領主題與課堂活動；學員則親自到忠孝館參與口說、討論及互動。
為什麼老師遠距，學員還要到教室？因為這門課的重點不只是聽老師說明，而是透過角色演練、小組討論、追問、回應與觀點表達，真正把英文放進人與人的互動中。
你來教室，不只是為了「聽英文」，而是為了「用英文」。當話題不再只有簡單問答，你需要練習的不只是正確答案，而是如何接住別人的話、整理自己的想法，並把理由說完整。
📋 課程資訊速查
▪ 課程程度：CEFR B2 中高級程度
▪ TOEIC 參考：約 785–940 分，僅作程度參考
▪ 課程時數：40 小時
▪ 上課時間：每週五 19:15～21:45
▪ 上課地點：中國文化大學推廣教育部 忠孝館
▪ 交通位置：台北市中正區忠孝東路一段 41 號，近捷運善導寺站
▪ 授課形式：外師遠距同步，學員教室上課
▪ 教材形式：教師依各期課程主題自編教材
⚠ 報名前請先確認兩件事：程度與授課形式
第一，請先確認程度。本課程定位為 CEFR B2 中高級程度，需要學員具備理解英文提問、使用英文回答，並參與主題討論的基礎。
第二，請確認你能接受「外師遠距同步，學員教室上課」的方式。授課教師不在忠孝館教室現場，學員則須到指定教室參與課程；本班不是可自行改為在家參與的遠距班。
確認程度、授課方式與週五晚間時間都適合，再完成報名，可以降低選錯程度或誤解授課方式的風險。
👥 這門課適合誰？
如果你的問題已經不是「英文完全不會」，而是知道不少英文，真正需要表達時卻不夠完整，這門課的訓練方向會比較接近你的需求。
- 🗣️ 會聊天，但說不深：簡單對話沒問題，一談原因、想法與判斷就容易停住。
- 👂 聽得懂，但接不上：理解別人在說什麼，卻需要較多時間才能組織回應。
- 🧠 有想法，但缺少英文結構：中文可以說很多，換成英文只剩幾句結論。
- 💬 會回答，不太會延伸：回答問題後，不知道如何再加入背景、理由或例子。
- ⚖️ 想表達不同意見：希望學習如何兼顧語氣，提出另一種看法或保留意見。
- 💼 需要較成熟的英文互動：希望在生活、工作或跨文化場合更清楚地說明自己的判斷。
- 🔁 希望持續進修：想透過不同主題反覆練習中高級表達，而不是上完一本教材就結束。
這門課不要求你每次開口都完全正確。但你需要願意參與、願意回答，也願意聽其他人的說法並做出回應，才能充分使用課堂中的互動機會。
🔍 程度拿不準，就不要先猜。先完成 ILI 免費線上英文程度測驗；確認達全方位中高級後，再回到課程頁完成報名。
✨ 課程特色與學習效益
中高級英文真正的難點，往往不是「不知道」，而是「當下用不出來」。課程透過教師規劃的主題與互動活動，讓學員練習理解問題、整理想法、開口回應，再根據討論內容繼續延伸。
- 🗣️ 從短句走向完整表達：練習從立場開始，再加入理由、例子、比較與結論。
- 💬 從回答問題走向真正互動：不只回答老師，也練習追問、補充、確認及回應其他人的觀點。
- 🧠 建立更清楚的表達邏輯：減少想到哪裡說到哪裡，練習把內容安排得更容易理解。
- ⚖️ 練習比較與分析：針對不同做法說明優點、限制、影響與自己的判斷。
- 🤝 練習處理不同觀點：學習同意、保留意見、澄清及委婉提出不同看法。
- 🎭 把英文放進情境：透過角色演練及討論活動，減少只會背固定答案的情況。
- 👥 保留同儕面對面互動：外師同步帶領，學員則在教室與其他成人學習者實際進行互動。
🏫 為什麼這堂課值得到教室？
因為「有人和你說英文」本身就是課程的一部分。當其他學員的回答與你的想法不同，你需要先聽懂、再決定如何回應；這和只準備自己的答案，是不同的口說經驗。
- 👂 先聽別人的觀點：理解不同說法，而不是只熟悉教師的提問方式。
- 💬 當場接話與追問：根據對方剛才說的內容決定下一句，而不是照著腳本回答。
- 🗣️ 把自己的理由說完整：別人聽不懂或提出疑問時，需要重新整理與說明。
- 🤝 練習真實互動：同意、不同意、補充、確認與澄清，都需要有另一個真實互動對象。
因此，本班不是把一般遠距課「搬進教室」。課程設計的價值在於保留外師同步帶領，同時讓學員在教室擁有可實際互動的同儕與固定英文輸出環境。
📚 課程大綱｜不是背一套答案，而是練習把觀點展開
以下為主要能力訓練方向，不是固定逐週進度表。實際主題、教材、活動內容與安排，由教師依當期自編教材、班級程度及實際授課狀況調整。
- 📌 01｜表達立場：清楚說明同意、不同意、傾向或保留意見。
- 📌 02｜延伸回答：從一句答案加入背景、原因與補充資訊。
- 📌 03｜提供理由：說明自己為什麼做出某項選擇或判斷。
- 📌 04｜使用例子：以經驗、情境或具體案例支持自己的說法。
- 📌 05｜自然追問：根據對方的回答繼續提出相關問題。
- 📌 06｜回應觀點：針對他人的意見表示同意、補充或提出另一種看法。
- 📌 07｜比較選項：說明不同方案、情況或想法之間的差異。
- 📌 08｜分析利弊：討論優點、限制、影響與可能結果。
- 📌 09｜澄清與確認：發現理解落差時，重新說明並確認意思。
- 📌 10｜委婉表態：練習在不同意時兼顧英文內容與溝通語氣。
- 📌 11｜角色演練：把語言放進生活、工作或一般溝通情境中使用。
- 📌 12｜主題討論：整合立場、理由、例子、追問與回應，練習較完整的英語互動。
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課程訓練方向會反覆出現在不同主題中。對中高級學習而言，重點不是只「知道這個句型」，而是能在新的情境、新的問題與不同互動對象面前再次使用。
🏫 授課方式與地點｜外師同步帶領，教室保留面對面互動
本課程採「外師遠距同步，學員教室上課」。授課教師透過忠孝館教室設備同步進行課程，學員須親自至指定教室參與。
課堂可依教師當日規劃安排全班問答、角色演練、小組討論、觀點交換及其他口說活動。實際活動形式與比例，以當期教師教學安排為準。
若你要找的是可以自行在家參與的遠距課程，本班並不屬於該形式。如果你重視外師同步帶領，也希望保留與其他學員面對面開口、討論及回應的環境，才比較符合本課程的設計方向。
🎓 教師自編教材｜每一期都有新的討論空間
本課程使用教師自編教材，不以「一本固定課本從第一頁上到最後一頁」作為課程結束點。教師會依中高級學習目標與各期課程規劃準備主題，實際內容以當期授課安排為準。
完成本期後，可依下一期招生與開課狀況接續報名。新的主題會帶來新的內容、字彙、情境與觀點，但觀點組織、理由說明、追問、回應與討論等核心能力可以持續累積。
因此，下一期不是單純把同一份教材重新再上一遍，而是透過新的主題，繼續把既有的英文能力放進不同情境中使用。
修畢課程並符合相關規定者，如需申請中國文化大學推廣教育部研習證書，請依英語組公告方式另行申請；郵寄或補發相關費用依當時規定辦理。
💬 報名前常見問題
❓ Q1：這門中高級英文課適合什麼程度？
主要適合 ILI 程度測驗達「全方位中高級」的成人學員。課程定位為 CEFR B2 中高級，TOEIC 約 785–940 分僅為能力參考，不能單獨代表實際口說與討論能力。
❓ Q2：老師是遠距同步授課，為什麼學員還要到教室？
因為這門課不只需要聽外師說明，也重視學員之間的即時口說與互動。外師負責主題引導、提問與課堂活動，學員則在教室透過角色演練、小組討論、追問與觀點回應實際使用英文。
❓ Q3：這和一般遠距英文課有什麼不同？
主要差異在於學員仍在同一個教室參與面對面互動。除了與外師同步交流，也能依課堂安排和其他學員進行討論、角色演練及觀點交換；若希望完全不需到校，本班並不是該種遠距形式。
❓ Q4：我 TOEIC 大約 600 分，可以直接報名嗎？
不建議只用 TOEIC 分數判斷。TOEIC 不直接評量口說互動能力，請先完成 ILI 英文程度測驗；若結果達「全方位中高級」，再依測驗結果與個人學習需求判斷是否適合。
❓ Q5：課堂是不是會一直被點名？我不太敢開口怎麼辦？
課程需要參與口說，但不代表所有活動都採個人輪流回答。教師可依主題安排全班、兩人、小組或角色演練等活動；實際方式依當期教學安排。願意嘗試表達，比一開始就要求自己完全正確更重要。
❓ Q6：教師自編教材，會不會沒有固定學習方向？
自編教材不代表沒有學習目標。課程以 B2 中高級的互動與觀點表達能力為主要方向，由教師依各期主題規劃教材與活動，實際內容與進度以授課安排為準。
❓ Q7：本期上完之後，可以繼續參加下一期嗎？
可以依下一期招生及開課狀況接續報名。教師每期規劃不同主題，學員可在新的議題與情境中繼續練習觀點組織、追問、回應及討論能力，而不是只能上一期就停止。
❓ Q8：需要另外購買教材嗎？
本課程使用教師自編教材。教材實際提供方式與是否另有相關費用，請以當期正式課程通知及英語組公告為準；在尚未確認前，不建議自行購買其他教材。
🧭 完成本期之後，讓英文繼續往前走
語言能力不會因為「理解一次」就自然變成能即時使用。真正需要累積的是：在新的問題、新的情境與不同人的回應面前，仍然能把自己的意思說出來。
完成本期後，可依下一期招生及開課狀況接續全方位中高級英語班，跟著教師新一階段的自編主題持續練習；也可依個人需求銜接其他中高級、職場、商務或進階討論類課程。
可參考 ILI 英語學習地圖，了解其他程度與課程方向。
🚀 如果程度符合，現在要確認的不是「我英文夠不夠完美」，而是這種學習方式是否正好補到你的缺口。
① 先完成程度測驗，確認是否達「全方位中高級」。
② 確認週五 19:15～21:45 能固定至忠孝館參與。
③ 確認接受「外師遠距同步，學員教室上課」的授課方式。
④ 程度、時間與形式都合適，再完成本期報名與繳費。
把每週五晚間留給真正的英文輸出。不只聽懂別人的觀點，也開始練習讓別人清楚聽懂你的想法、理由與判斷。
💬 課程與程度諮詢：ILI 英語組官方 LINE@
☎️ 電話：02-2356-7356 分機 9（英語組）
