🎯 課程速覽：「20 小時 英文會話班 Level C」是中國文化大學推廣教育部 國際語文中心（ILI）開設的台北成人英文會話課程，適合 CEFR A2 程度（約 TOEIC 225–545 分；本班報名資格以 TOEIC 250 分以上為參考）、已有基礎卻仍常在對話中停頓的學習者。課程每週五 19:00～21:30 於忠孝館實體上課，透過情境對話、聽力輸入、句型整理與反覆口說，協助你把「看得懂」的英文，逐步轉化為真正說得出口的日常表達。
你不是完全不會英文，而是缺少把單字、文法和句型放進真實對話的練習。明明知道對方在問什麼，輪到自己回答時卻只說出 Yes、No、Maybe，或在腦中翻譯很久，最後錯過接話時機。這門課要做的，就是讓你從零散短句開始，練習把話說完整、把對話接下去。
⚠ 報名前請先確認程度與班級進度
本課程為 Level C 系列續班第 6 期，將接續原班教材與學習進度，並非從字母、發音或教材第一頁重新開始。新學員仍可加入，但須先確認程度是否符合，才能避免因基礎差距影響理解與課堂參與。
請於報名前完成以下任一項程度確認：
- 📊 具備 CEFR A2 程度，或 TOEIC 250 分以上的相近英文能力。
- 📄 提供近期 TOEIC、GEPT 或其他官方英語測驗成績，協助判斷適合程度。
新學員是否能跟上，主要看目前程度，不只看是否上過前五期。若你能理解基本生活問答、使用簡單現在式或過去式說明事情，並願意在課堂中主動練習，通常較有機會順利銜接。
👥 這門課適合誰
本課程適合學過一段時間英文，卻仍缺乏實際口說經驗的成人學習者。你不需要一開始就說得很快，但需要願意從短句開始，透過每週固定練習，逐步增加句子的完整度與對話反應能力。
- ✅ 認得不少單字，真正開口時卻常不知道怎麼組成句子。
- ✅ 聽得懂簡單問題，但回答時只能說出幾個字或零散短句。
- ✅ 常在腦中先想中文，再逐字翻成英文，導致對話停頓。
- ✅ 想練習日常社交、旅遊、購物、健康、科技與生活安排等實用情境。
- ✅ 學過文法卻不知道怎麼用，希望在對話中重新理解句型。
- ✅ 想改善發音、語調與句子節奏，讓表達更容易被理解。
- ✅ 喜歡透過雙人練習、小組互動、問答與角色演練學習。
- ✅ 想在週五下班後安排固定英文練習，不再只靠零碎自學。
本班不是零基礎發音課，也不是以多益解題為主的考試班。若你目前仍不熟悉基本問候、自我介紹或簡單問句，建議先完成程度測驗，再依測驗結果選擇 Level A、Level B 或其他基礎課程。
🔍 不確定自己是否適合？先完成 ILI 免費線上英文程度測驗。達 Level C 後再報名，能降低選錯程度、購買教材後才發現跟不上進度的風險。
✨ 為什麼學過英文，實際對話還是容易卡住？
很多成人學習者的問題不是完全沒有英文知識，而是過去多半以背單字、做題目和理解文法為主，缺少在有限時間內組織句子、回應對方與延續話題的練習。
- 知道單字，不代表能組句：單字需要搭配句型、語序與情境，才能轉化為完整表達。
- 聽得懂，不代表能立即回答：對話需要反應速度，也需要累積常用的回應方式。
- 文法學過，不代表會使用：只有在說明過去、現在與未來等真實情境中反覆運用，文法才會逐漸熟悉。
- 自己練習，不容易發現問題：透過課堂問答與互動，可以更清楚看見句子不完整、用字不自然或發音不清楚的地方。
✨ 課程特色與學習效益
- 🚀 從零散短句走向完整表達：練習加入人物、時間、地點、原因、感受與結果，不再只回答一兩個單字。
- 🚀 練習把對話接下去：學習回應、追問、確認、補充與轉換話題，減少說完一句就不知道下一句怎麼接的情況。
- 🚀 從教材輸入走向實際輸出：先理解示範對話與關鍵句型，再透過替換練習、個人化問答與角色演練實際使用。
- 🚀 在情境中整理基礎文法：將時態、比較、建議、義務、能力與未來計畫等結構，放進日常溝通，不只背規則名稱。
- 🚀 同步加強聽力反應：練習抓住人物、時間、地點、動作與態度等關鍵資訊，提升聽完後立即回應的能力。
- 🚀 改善發音與句子節奏：透過跟讀、重複與口說活動，練習單字重音、句子語調與較自然的停頓方式。
- 🚀 累積成人學習所需的固定練習量：每週一次、每次 2.5 小時，讓英文不再只停留在偶爾想到才複習。
- 🚀 純成人學習環境：課程由中國文化大學推廣教育部 國際語文中心（ILI）規劃，適合上班族、大學生、社會人士與退休人士進修。
🗣️ 課堂會怎麼練？
課程不只由老師講解，也會安排實際問答與互動。學員將從理解內容開始，逐步進入引導式練習，再將句型換成與自己生活相關的資訊。
- 情境導入：先理解對話發生的場合、人物關係與溝通目的。
- 關鍵字彙與句型整理：掌握該情境常用的字詞、問句與回應方式。
- 聽力與內容理解：辨認對話中的時間、地點、原因、選擇與個人態度。
- 引導式口說練習：依照範例替換人物、地點、活動或個人經驗。
- 個人化表達：將教材中的句型轉化為能描述自己生活的英文。
- 重點回顧：整理容易混淆的句型、用字、發音與文法觀念。
實際活動比例與進行方式，將依授課老師安排、教材進度及班級學習狀況調整。
📚 本期預定學習方向
本期為第 6 期續班，將依前一期實際進度接續授課。下列內容是依 Level C、CEFR A2 溝通能力整理的學習方向，實際教材單元、頁碼與進度仍以授課老師當期安排為準。
- 📌 日常社交與延續話題：介紹自己、回應他人、表達興趣、追問細節，避免對話只停留在簡短問答。
- 📌 生活經驗與事件描述：說明事情何時發生、發生在哪裡、做了什麼，以及自己的感受。
- 📌 外出、旅遊與行程安排：詢問資訊、說明計畫、處理變動，並表達個人需求。
- 📌 餐飲、購物與生活選擇：說明偏好、比較選項、詢問細節並做出決定。
- 📌 健康、感受與建議：描述身體或情緒狀況，理解並提出簡單建議。
- 📌 科技與日常問題處理：說明設備用途、使用習慣、優缺點與常見問題。
- 📌 基礎時態應用：依實際情境練習現在、過去與未來計畫等表達方式。
- 📌 發音、聽力與互動策略：練習確認、請對方重複、表達不理解，以及自然接續話題。
以上課程大綱為參考內容，不代表所有列示主題、句型或活動均會在單一期 20 小時內全部完成。教材採系列分期教學，老師會依班級實際理解、練習速度與補充活動調整進度。
📈 完成這一期後，可以期待哪些改變？
完成本期並持續參與練習後，學員將有機會在熟悉的生活情境中，更有條理地組織簡單句子。實際成果仍會受到原有程度、出席情況、課堂參與及課後複習影響。
- 能使用簡單問句追問對方，讓對話不只停留在一問一答。
- 能辨認常見生活對話中的關鍵資訊，減少每個字都要翻譯的依賴。
- 能在購物、餐飲、旅遊、健康與生活安排等情境中表達基本需求。
- 能更清楚看見自己的發音、文法與句型盲點，建立後續練習方向。
🏫 授課方式與地點
本課程採 實體面授，每週五 19:00～21:30 於 忠孝館上課。忠孝館地址為台北市中正區忠孝東路一段 41 號，鄰近捷運板南線善導寺站。
- 總時數：20 小時。
- 每次時數：2.5 小時。
- 上課次數：共 8 次。
- 上課時段：每週五 19:00～21:30。
- 授課方式：忠孝館教室實體上課。
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實際開課日期、結業日期與停課日，請以當期課程頁面及中心通知為準。因學員個人因素缺課，恕無法安排補課；遇政府公告之天災停課，依中心通知辦理順延。
🎓 教材與研習證書
本課程使用 Pearson Connectivity 1 Student's Book。學費不含教材費，本中心不提供書籍販售，請於收到確定開班通知並確認教材版本後，再自行至書店或其他通路購買。
本期為系列續班，購書前請特別確認教材名稱、版本與班級進度。若因課程未開班、教材版本不同或自行購買錯誤所產生的退換貨問題，須依原購買通路規定辦理。
修畢課程並符合結業條件者，可獲頒 中國文化大學推廣教育部研習證書。(有需求者請於結業前向英語組申請)
證書如需郵寄或補發，須另支付相關工本費，實際依本部規定辦理。
💬 常見問題
❓ Q1：英文會話班 Level C 適合什麼程度？
本課程適合 CEFR A2 程度（約 TOEIC 225–545 分；本班以 TOEIC 250 分以上為報名參考），或 ILI 線上英文程度測驗達 Level C 的成人學員。這個程度通常已能理解基本生活用語，並進行簡單資訊交換，但在句子完整度與對話延續方面仍需要練習。
❓ Q2：我是新生，沒有上過前五期，可以直接加入嗎？
程度符合者仍可加入，但本期會延續原班教材進度，不會從第一頁重新開始。建議先完成程度測驗，再向 ILI 英語組確認目前進度與銜接適配性。
❓ Q3：這門課適合零基礎學員嗎？
不適合完全零基礎者。若目前仍不熟悉基本問候、自我介紹、數字、時間或簡單問句，建議先選擇零基礎、Level A 或 Level B 課程。
❓ Q4：我多益超過 250 分，就一定適合嗎？
不一定。TOEIC 分數可作為參考，但閱讀與聽力成績不一定完全代表口說能力；仍建議搭配 ILI 程度測驗、過去學習背景與實際口說需求綜合判斷。
❓ Q5：課程只練英文口說嗎？
不是。課程以口說互動為核心，同時整合聽力、字彙、句型、發音、閱讀與基礎文法，讓學員先理解內容，再逐步練習實際表達。
❓ Q6：我很怕說錯，會不會不適合互動課？
說錯本來就是口說練習的一部分。課程會先從教材示範、句型替換與引導式問答開始，再逐步進入個人化表達，不需要一開始就能自由長篇對話。
❓ Q7：這一期會教完哪些教材單元？
實際單元與頁碼須依老師確認的前一期進度決定。課程大綱所列內容為能力與情境方向，不代表單一期內會完成所有主題，也不建議以固定 7 期或 8 期對外承諾全冊完成時間。
❓ Q8：教材需要先買嗎？
不需要。請等收到確定開班通知，並確認教材名稱、版本與班級進度後再自行購買，以降低買錯或後續退換貨的不便。
❓ Q9：臨時加班或請假，可以到其他班補課嗎？
不可以。各班老師、進度與活動安排不同，因個人因素缺課恕無法至其他班補課，也無法退還單堂費用。
❓ Q10：上完這一期就能進入中級班嗎？
不一定。是否適合進入 CEFR B1 中級課程，須依完整教材進度、課堂表現、程度測驗與實際溝通能力判斷，不以單一期結業作為唯一標準。
🧭 完成後的下一步
完成本期後，可依授課老師建議、學習成果與 ILI 英語學習地圖，繼續銜接 Level C 後續班期。完成系列學習並具備較穩定的日常溝通能力後，再評估進入 CEFR B1 程度的全方位中級英語課程。
📣 別再把英文留在「我其實看得懂」
真正需要英文的時候，對方不會等你回家查完文法再回答。你需要的不是再收藏一份單字表，而是每週走進教室，實際練習如何聽懂問題、組織句子、說出回應，再把對話繼續下去。
週五晚上，替自己保留一段真正開口說英文的時間。先完成 ILI 免費線上英文程度測驗；測驗結果達 Level C，即可依當期課程頁完成報名。若仍不確定程度或續班進度，請加入 ILI 官方 LINE@，確認適合後再購買教材。
