🎯 課程速覽：單字背了又忘、每個字好像都認識，整句卻還是看不懂？「英文閱讀字彙技巧班-多益&全民英檢」不是要你再多背一份單字表，而是從英文詞性、字首、字根、字尾與上下文開始，練習遇到陌生字與閱讀句子時，可以先從哪裡判斷。
本課程由中國文化大學推廣教育部 國際語文中心（ILI）開設，適合已有基本英文基礎、希望重新整理字彙與閱讀方法的成人學習者。課程於忠孝館實體授課，近捷運善導寺站，並連結 TOEIC 多益、GEPT 全民英檢與一般英文閱讀應用。
⚠ 報名前請務必確認程度
本課程建議具備 CEFR A1–A2 或相近英文基礎。CEFR A1 可參考 TOEIC 約 225 分以下；CEFR A2 可參考 TOEIC 約 225–545 分。
課堂會進入詞性辨識、字形變化、字根字首與英文句子閱讀，因此完全零基礎者不建議直接加入。
- 📊 已有近期成績：可參考 TOEIC、GEPT 等官方英語測驗結果。
先確認程度，再投入時間與學費。如果程度不合，再完整的課程也不一定是現在最適合的起點。
👥 這門課適合誰
如果你已經學過一段時間英文，卻一直覺得「我明明背過不少單字，真正閱讀或做題還是卡」，這堂課主要處理的正是這類問題。
- 😵💫 單字背過又忘：看過很多次，隔一陣子再看到卻還是陌生。
- 📖 字都認識卻讀不懂：單獨看每個字都懂，放進完整句子卻抓不到重點。
- 🔤 詞性題常靠感覺：看到相似的名詞、動詞、形容詞與副詞，不知道該先看哪裡。
- 🔎 閱讀一直查字典：一遇到陌生字就中斷閱讀，很難掌握整段意思。
- 💬 知道意思卻想不到字：閱讀認得的字不少，真正寫或說時能使用的字卻有限。
-
這些情況不一定只代表「單字量不夠」。你可能更需要把詞性、構詞、句子位置與上下文重新連起來。
🔍 不確定自己卡在程度還是方法？先完成 ILI 免費線上英文程度測驗；若仍不確定，可透過 ILI 官方 LINE@ 詢問。
✨ 課程特色與學習效益
這堂課的重點不是「再背更多」，而是「卡住時知道先看哪裡」。課程會把單字從孤立的中文意思，重新放回字形、詞性與句子中理解。
- 🔤 先看詞性：練習判斷句子現在需要名詞、動詞、形容詞還是副詞。
- 🧩 再拆字形：從字首、字根與字尾取得可能的字義與詞性線索。
- 🔄 建立字族：理解同一字根如何因詞性改變形成不同單字。
- 📖 放回句子：從位置與上下文重新判斷單字在句子中的意思與功能。
- 🔎 更有目的地查字：先判斷生字是否影響主要意思，再決定是否需要查詢。
- 📝 連結檢定應用：將詞性、構詞與閱讀方法帶入 TOEIC／GEPT 常見字彙與閱讀情境。
課程不保證記住所有英文單字，也不承諾完成後即可取得特定檢定分數。更實際的目標，是增加你遇到陌生字、相似選項與閱讀句子時可以使用的判斷工具。
📚 課程大綱
課程從「單字長什麼樣、在句子裡做什麼」開始，再逐步帶入閱讀與檢定情境。
- 📌 八大詞類：整理英文常見詞類及其在句子中的基本功能。
- 📌 核心詞性：辨識名詞、動詞、形容詞與副詞的形式與位置。
- 📌 內容字與功能字：了解主要語意字與建立句子關係的功能字。
- 📌 字首 Prefix：利用常見字首增加判斷字義的線索。
- 📌 字根 Root：從共同字根建立不同單字之間的關聯。
- 📌 字尾 Suffix：觀察字尾與名詞、動詞、形容詞、副詞等詞性變化。
- 📌 同義詞與反義詞：用語意關係整理字彙，而不是讓每個單字彼此孤立。
- 📌 句中判斷：把詞性、構詞與上下文線索重新放回句子。
- 📌 TOEIC／GEPT 應用：搭配教師安排的字彙與閱讀練習，將方法帶回實際題目。
以上為主要教學方向；實際活動比例與進度，授課教師可依班級程度、學員吸收狀況與教學需要調整。
🏫 授課方式與地點
本課程採實體授課，學員須至中國文化大學推廣教育部 忠孝館教室上課。地址為台北市中正區忠孝東路一段 41 號，近捷運板南線善導寺站。
若你正在尋找台北成人英文課程、中正區英文課程或善導寺附近的英文實體課，可依本梯次頁面上方公告的上課日期與時段，評估是否方便固定參與。
🎓 教材與證書
📚 教材：依目前課程規劃使用教師自編講義，內容結合英文詞性、構詞、字彙與閱讀練習。
🎓 研習證書：符合中國文化大學推廣教育部相關結業規定者，可依現行辦法申請研習證書。申請、領取、補發及郵寄方式依本部規定辦理。
💬 常見問題
❓ Q1：這門課適合什麼程度？（必讀）
建議具備 CEFR A1–A2 或相近英文基礎；A1 可參考 TOEIC 約 225 分以下，A2 可參考 TOEIC 約 225–545 分。若不確定程度，建議報名前先完成 ILI 免費線上英文程度測驗。
❓ Q2：英文單字一直背一直忘，這堂課還要一直背嗎？
課程不只增加背誦量，而是從詞性、字首、字根、字尾、字族與上下文建立更多理解線索。單字仍需要持續接觸與複習，但不只依賴「英文對中文」的單一路徑。
❓ Q3：單字都認識，為什麼英文句子還是看不懂？
問題可能不只在單字量，也可能和詞性、句子位置與上下文有關。課程會把單字重新放回完整句子，練習判斷它在句中扮演的角色。
❓ Q4：多益詞性題怎麼判斷？
可以先判斷空格位置需要哪一類詞，再觀察常見字尾、句子結構與語意。本課程會整理名詞、動詞、形容詞、副詞等常見形式，讓作答不只依靠語感。
❓ Q5：英文閱讀遇到生字，每個字都要查嗎？
不一定。可以先利用詞性、字形與上下文判斷這個字是否影響主要意思，再決定是否需要查詢；目的不是不用字典，而是更有目的地使用字典。
❓ Q6：這是一門 TOEIC 多益衝刺班嗎？
不是。本課程主要整理字彙、詞性、構詞與閱讀判斷方法；若目前主要需求是完整模考、考試配速或高強度題型演練，建議再評估其他 TOEIC 檢定類課程。
❓ Q7：目前確定會開課嗎？
目前為招生中，尚未確定開課。是否開班請以中國文化大學推廣教育部正式通知為準；如果程度、內容與時段都符合需求，可依本頁報名方式先完成報名。
🧭 完成後的下一步
🔍 第一步｜確認自己的程度：不知道目前英文程度，就先完成 ILI 免費線上英文程度測驗。先確認起點，可以降低選到程度不合課程的機會。
💬 第二步｜確認是不是選對課：如果做完測驗，仍不知道目前需要的是字彙閱讀、多益準備、文法補強還是其他英文課程，可加入 ILI 官方 LINE@ 詢問。
📝 第三步｜適合就完成報名：如果程度符合、上述痛點正是你目前想處理的問題，而且本梯次時間也能配合，即可依本頁報名方式完成報名。課程目前仍為招生中，實際是否開班以正式通知為準。
與其再多背一份單字表，不如先建立一套下一次遇到陌生字時，自己知道可以從哪裡開始判斷的方法。
完成本階段後，也可參考 ILI 英語學習地圖，依後續需求銜接英文會話、綜合英語或 TOEIC 等學習方向。
