兒童青少年藝術治療師工作坊說明會大綱（90分鐘）
一、我的一家人
• 互動小測驗：請參與者隨手畫「一家人」。你「能看到家庭中的互動關係、權力地位、情緒張力嗎？」
二、藝術治療的魅力
• 案例分享：
1. 小學生用繪畫表達「不想上學的原因」
2. 青少年作品呈現「自我壓力與人際困境」
• 心理學解析：為什麼繪畫比語言更能觸及真實情緒？
• 請用色彩（紅/藍/黑/棕……）表達此刻心情，體驗「非語言表達」。
三、工作坊課程亮點
• 核心設計：
1. 兒童專注力與情緒調節（繪畫＋遊戲）
2. 青少年自我探索與人際支持（理想我 vs 現實我）
3. 親師溝通工具（用繪畫搭建對話橋樑）
• 學習收穫：
1. 快速讀懂孩子作品訊息
2. 獲得課堂/家庭/課後照顧的應用技巧
3. 拓展「教育＋心理＋藝術」的專業能力
• 特色優勢：零基礎可學、操作簡單、立刻可用。
四、現場體驗活動
• 小組練習：題目「畫出你眼中的一個家庭場景」
• 分組討論：透過作品彼此分享感受
• 如何從畫中切入對話，以好奇而非批評的方式引導
• 方法如何延伸到家庭與教育現場
五、課程資訊與Q&A
• 課程安排：時間、地點、對象、收費、證書說明
• 價值：
1. 學會一套「孩子喜歡、大人能用」的工具
2. 提升教養與教學的幸福感
• 互動問答：現場答疑
*本講座有課程助理老師與教師併同介紹課程
*遠距教學使用google meet上課,請登入gmail帳號,若使用手機&平板觀看請提前下載google meet app
諮詢電話:04-27087982#115 于小姐
【文化大學推廣部台中分部_兒教學苑系列課程】
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