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0FC3B1080 幼兒數學教學師資班 在遊戲中建立數理學習基礎
0FC3B1080

幼兒數學教學師資班

在遊戲中建立數理學習基礎
地點
台中
日期
2022/08/14

2022/08/28
總時數
18hr
時間
日 09:30~16:30
原價 5,400 元
目前最惠價
NT$ 5,130
師資說明

譚淑娟

譚淑娟
親子操作式數學師資班講師暨教學顧問3年
私立幼稚園教學研發中心主任4年
安親國小部主任4年
台中市非營利幼稚園教學顧問3年
幼兒及國小數學教學經驗二十餘年
課程介紹
3-6歲是數學概念思考的黃金關鍵期,傳統數學教法著重於數量的紙筆計算,忽略了幼兒數學的核心在於養成孩子的思考力,因此缺少課堂上實際「做中學」的表達互動,比較難解釋數學抽象的概念,亦較難引起小朋友對學習數學的興趣。透過『操作式學前數學』課程,小朋友有機會身體力行去解決數學難題。
教學內容
幼兒數學能力指標與課程設計概念
1、幼兒數學教學系統與教學新趨勢
2、幼兒各階段(大、中、小班)數學能力的學習
與發展。
3、數學活動設計概念與課程安排。
數與計算
1、「數與計算」之概念與教學。
2、數與計算各階段學習重點與課程分配。
3、教案實際學具操作演練與師生對話技巧。
學習評量延伸與補救教學。
量與實測
1、「量與實測」之概念與教學。
2、量與實測在各年齡階段學習重點與課程分配。
3、教案實際學具操作演練與師生對話技巧。
學習評量延伸與補救教學。
圖形特色認識與拼組
1、「空間方位」之學習概念與建構。
2、「2D圖形」學習重點與操作單設計。
3、教案實際學具操作演練與師生對話技巧。
學習評量延伸與補救教學。
空間方位、2D-3D圖形
1、幼兒數學中「2D-3D圖形」之學習概念與建構。
2、「2D圖形」學習重點與操作單設計。
3、教案實際學具操作演練與師生對話技巧。
學習評量延伸與補救教學。
邏輯思考與情境學習
1、「邏輯思考、趣味遊戲」在幼兒數學教學中之運用。
2、綜合各領域數學概念的延伸思考活動。
3、幼兒數學學習常見的問題與輔導Q&A
優惠辦法
1.開課一週前報名繳費或網路刷卡,可享學費95折優惠
2.本校舊生開課一週前報名繳費、三人同時繳費報名,可享學費9折優惠
3.學費優惠方式以上擇一使用
適合對象
對幼兒數學教學有興趣的一般大眾、家長及教師
其他備註
※為維護學員權益,請妥善安排孩子的去處,本課程恕無法攜帶孩子一起上課
*請於第一堂課繳交材料費750元

【為鼓勵學員跨界學習,本課程將包含本校師資錄製之加值課數位教材,提供自由體驗。】
【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】
【額滿停招課程如欲申請候補資格,請於諮詢功能中留下聯絡資料。】
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*優惠方式僅能擇一享有
優惠資訊
優惠方案 價格 說明
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其他備註
*合乎結業標準者(缺課未超過課程總時數1/5),本研習核發文大推廣部研習結業證書。部分課程不適用。(例如:6小時以下課程或講座)
*未領證書協助保管期限從結業日起算,最多保留兩年的時間,如期限過後想要補領取,請自行至建國本部一樓櫃台繳交100元補印證書。
*持身心障礙者手冊,憑手冊報名本部終身學習課程,享有該課程當期學費之最低價優惠
*報名方式:現場繳費、ATM轉帳、電話訂購