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0FDGB6011 APAY兒少藝術繪畫分析師認證輔導 學習繪畫觀察.藝術媒材應用與兒少陪伴引導技巧-年終優惠
0FDGB6011
APAY兒少藝術繪畫分析師認證輔導
tip
學習繪畫觀察.藝術媒材應用與兒少陪伴引導技巧-年終優惠
地點
台中
日期
2027/01/09
time_to
2027/01/30
總時數
30hr
時間
六
09:00~17:30
原價 11,000 元
目前最惠價
NT$ 9,350 元
師資說明

teather
童玉娟老師
童玉娟老師
專業背景與專長:
擁有二十餘年幼兒與兒童教育經驗,並在藝術與繪畫心理輔導領域深耕教學二十年。

長期專注於:
•兒童與青少年心理輔導諮商。
•兒童與青少年發展研究。
•兒童與青少年繪畫療育。
•兒童與青少年遊戲療育。
•兒童與青少年團體輔導與親職教育。

具備完整的理論與實務歷練,授課風格專業卻不失幽默,能將專業知識轉化為現場可立即應用的方法,深受學員與家長喜愛與信任。


教學與培訓經歷:
•曾於元智大學、經國管理暨健康學院、南亞技術學院、康寧護校、文化大學推廣部、輔仁大學推廣部 等十數所院校授課。
•中華兒童發展教育公益協進會 講師。
•財團法人精英文教事務基金會 講師。
•中華熊媽媽保母公益協進會 秘書長。

專業特色:
•二十餘年教育歷練,二十年繪畫心理輔導專業,深諳兒童與青少年發展需求。
•繪畫與遊戲療育專長,協助孩子表達情緒、培養心理韌性。
•理論與實務並重,課程貼近現場、操作性強,應用成效顯著。
•教學風格生動互動,深受學員喜愛與信任。
•兼具 園所經營與教育現場經驗,能將實務需求與教育理論緊密結合,推動應用教學理念。
課程介紹
課程以兒少藝術繪畫觀察為核心,透過繪畫.拼貼.捏塑.積木與牌卡等媒材,學習從作品細節理解孩子的情緒.人際.學習及家庭互動。內容涵蓋藝術心理支持.畫人分析與家庭動力繪畫及兒少心理疏導技巧,適合家長.教師.特教老師.社工師.家庭教育及兒童教育工作者,在教育.陪伴與親子溝通中,更有方法地理解及陪伴孩子表達
教學內容
*本期課程上課日期:01/09(六)、01/16(六)、01/23(六)、01/30(六)
*諮詢電話:04-27087982
*課程費用不含認證考試費及課程材料費(詳情請見備註欄)
*若需申請教師時數請務必於報名時告知*

APAY認證輔導 × 兒少繪畫觀察 × 藝術媒材 × 心理疏導技巧
APAY 兒少藝術繪畫分析師認證輔導
透過孩子的創作表現,更細膩理解情緒、關係與成長狀態
APAY為 Art Painting Analyst for Youth的簡稱,認證旨意在使用藝術及繪畫等媒介,了解來訪者的心理狀態,進而從專業諮詢技術的學習,如分析、問話…等到分析技術的一系列訓練,來增進人的生理、心理、社交、認知意識之專業人員。依據藝術繪畫分析能力,需了解目標對象狀況,選擇適切的評估技術,訂定建議方案,評估結果並檢討,連結來訪者的內心世界,並引導其面對困境,並增加其自主找到解決方案的能力。
繪畫心理表現 家庭動力繪畫 房樹人分析 牌卡與繪畫 活動設計輔助
孩子有時候說不清楚自己的感受,但會把情緒、想法與關係狀態,悄悄放進畫裡。
一張圖裡的顏色、大小、位置、空間安排、物件選擇,甚至創作時的順序與反應,都可能透露孩子正在經歷的壓力、期待、困惑或人際狀態。對家長、老師與兒少工作者來說,如果多一點觀察方法,就能更細膩地理解孩子,也能用更合適的方式陪伴與引導。

「APAY 兒少藝術繪畫分析師認證輔導」是一門 30 小時的完整培訓課程,適合想從基礎開始學習兒少藝術繪畫觀察與引導技巧的學員。課程不要求學員一定要有藝術或心理背景,而是透過清楚的理論說明、現場演示、作品分析與媒材應用,帶領學員一步步理解孩子的創作表現。

課程第一部分聚焦在「繪畫心理表現分析技術」,學員會學習藝術心理支持的核心理論與操作原則,並透過畫人作品、家庭動力繪畫、動態房-樹-人作品、人際與婚姻關係圖等分析方向,理解作品中可能呈現的情緒狀態、壓力特徵、家庭互動、人際關係、自我評價與成長學習狀態。

課程第二部分則進入「心理疏導與諮詢技巧」,從兒童與青少年的常見行為問題、心理成長發展、行為輔導原則與策略談起,並結合故事、遊戲、牌卡與繪畫等媒材,學習如何建立關係、引導表達、協助孩子覺察情緒與調整互動方式。
🎨
這門課的學習入口

這門課最實用的地方,是它不是只談理論,也不是只看作品好不好看,而是把藝術創作當成理解孩子的一個入口。透過繪畫、拼貼、捏塑、積木等視覺藝術媒材,讓孩子在比較安全、自然的狀態下表達自己,也讓陪伴者能更有方法地觀察與回應。

對家長來說,這是一門更懂孩子的課;對老師、社工、家庭教育工作者或兒少服務相關人員來說,這是一套可以延伸到教學、班級經營、團體活動與親子溝通中的輔助工具。

※需要特別說明的是,本課程以活動設計與教學輔助為主,不是醫療診斷,也不是心理治療。若孩子有需要醫療或專業治療介入的狀況,仍應尋求心理師、職能治療師或相關專業人員協助。

yes如果你常常想知道孩子畫裡到底想說什麼,或希望在陪伴孩子時,不只是問「你怎麼了」,而是能透過創作慢慢靠近他的內在感受,這門課會是一個很適合開始的學習入口。

✨
《課程亮點》
★

零基礎也能學:
無需任何藝術或心理背景,課程以簡單易懂的方式帶您入門。

★

多媒材探索:
從繪畫、黏土到樂高,幫助孩子找到最適合自己的表達方式。

★

六大心理分析視角:
透過「顏色、大小、位置、物件、空間、順序」等細節,看懂孩子在情感、人際、學習與家庭中的狀態。

★

24 項實用技巧:
學會如何陪伴孩子表達情緒、釋放壓力、提升專注力,甚至應對厭學、網路沉迷等常見困擾。

★

個別與團體都能應用:
不僅能協助親子溝通,也能在班級管理、團體活動中靈活運用。

🌱
《核心價值》
★

學習以繪畫、拼貼、捏塑、積木等視覺藝術為媒介,透過創作建立關係、抒發感受,幫助孩子提升心理韌性與表達力。

★

技術適合用於 3 ~ 22 歲兒童與青少年,提供安全的表達與成長空間。

課程內容
📚
【課程大綱】:第一部分:繪畫心理表現分析技術:
學習從繪畫作品中理解情緒表現、壓力特徵與家庭互動模式。
1
藝術心理支持理論與實務-
 ·介紹藝術心理支持之核心理論、操作原則與應用注意事項。
 ·繪畫心理分析技術現場演示及測評施作要點、注意的事項。
2
畫人作品之現實我與理想我分析-
 ·理解A、B 型人格特質傾向及情緒表現(正面與負面)狀態與壓力因應方式,並提供溝通與支持建議。
 ·瞭解個別化差異及人格特質,並給予相映的溝通互動模式。
 ·幫助發現問題背後的原因與需求,並運用心理輔導策略幫助處理其問題。
3
家庭動力繪畫分析-
 ·分析家庭互動、角色分工、情感連結與溝通模式,作為親職引導參考。
 ·分析每位元家庭成員情緒狀態(正面與負面)與壓力承受強度。
 ·親子互動與溝通方式的進一步理解與應用。
4
動態房 - 樹 - 人作品分析-
 ·理解個體在成長學習、人際互動與自我評價上的心理狀態表現。
 ·幫助發現焦點問題及短時間的主要問題。
 ·瞭解在「成長學習、人際互動溝通、自我評價」面向的原因與需求。
 ·分析精神狀態,以利進行心理干預及問診建議。
5
人際與婚姻關係圖應用-
 ·整理人際互動狀態與關係期待差異,提供支持性引導方向。
 ·分析婚姻中關係品質、親子關係品質、財富狀態、職涯。
 ·瞭解人際關係中期待與現實落差。
 ·分析整體性人際狀態,以利進行心理干預及問診建議。
🧩
第二部份:心理疏導與諮詢技巧
從故事、遊戲到色彩,幫助孩子在創作中學會表達與調整情緒。
1
兒童、青少年 心理疏導理論介紹-
 ·兒童、青少年常見的行為問題。
 ·藝術及繪畫、遊戲和故事對兒童、青少年的促進作用。
 ·兒童、青少年心理成長發展。
 ·兒童、青少年行為輔導原則、策略及方法。
2
愛的接觸 ‧ 初訪與關係建立-
 ·覺察及辨識生活環境中自己及他人情緒。
 ·理解環境中他人和自我情緒產生的原因。
 ·運用策略調節自己的情緒。
3
天天向上 ‧ 投射分析-
 ·從自我情緒中學習覺察與辨識人我關係。
 ·理解自我情緒出現的原因。
 ·運用策略調節他人對我的情緒影響。
4
情緒黑洞 ‧ 面詢技術-
 ·故事對幼兒及兒童、青少年的作用及功能。
 ·敘事在繪畫心理中的運用。
5
夢之旅‧ 遊戲運用-
 ·遊戲對幼兒及兒童、青少年的作用及功能。
 ·遊戲在繪畫心理中的運用。
6
洞裡洞外‧ 隱喻故事技術-
 ·隱喻故事對幼兒及兒童、青少年的作用及功能。
 ·隱喻故事在繪畫心理中的運用。
7
動物與樹‧ 擬人化技術-
 ·擬人化對幼兒及兒童、青少年的作用及功能。
 ·擬人化在繪畫心理中的運用。
★學習媒材:主要使用:牌卡、繪畫 等活動媒介。
※本課程以『活動設計及教學輔助』為主軸,若需進行醫療行為(臨床治療或心理治療),請求助專業醫療院所/專業心理師/職能治療師。
※課程修畢將不具備醫療專業資格。
※本課程無法應『專門職業及技術人員高等考試心理師考試』,所取得修讀證明或學分證明亦非醫事人員證書或執業執照,不得據以執行心理師法等醫事人員法規所定業務內容※
課程內容
🎯
★適合對象:
1

想更懂孩子的家長。

2

希望增進輔導技巧的學校心理老師、特教老師。

3

想提升專業工具的心理諮商師、社工師、家庭教育工作者。

4

關心心理健康的愛好者。

5

幼兒園教師與教保服務人員
平常會接觸幼兒的圖畫、遊戲與情緒表現,若能學習基本觀察角度,可以更細膩理解孩子的需求與互動狀態。

6

安親課輔老師與課後照顧服務人員
課後班常會長時間陪伴孩子,若能透過繪畫與活動觀察孩子的學習壓力、人際互動與情緒反應,對日常陪伴很有幫助。

7

兒童美術、才藝或藝術教學老師
本身已經接觸孩子的創作作品,透過這門課可進一步學習不只看技巧,也能觀察作品背後可能呈現的情緒與關係訊息。

8

親職教育、親子活動與家庭支持工作者
課程內容包含家庭互動、親子溝通與兒少心理成長議題,適合需要設計親子活動、家長課程或陪伴方案的人。

9

想投入兒少教育、輔導或陪伴領域的新手
如果對兒童青少年發展、藝術媒材、繪畫觀察與活動引導有興趣,但還沒有完整背景,這門課可作為系統化入門學習。

🖍️
※請自備:
1

蠟筆12色1盒(要有黑白色)。

2

A4白紙6張。

3

鉛筆1支。

4

橡皮擦1個。

5

4K圖畫紙4張。

6

水彩筆。

7

水彩。

8

水桶。

📌
課程與認證提醒
★

本課程總時數:30小時,需出席超過4/5者,始可領取文化大學推廣部結業證書。

★

課程不含認證考試費用。(認證考試申請資格與更多認證相關事項說明請上 https://www.acp.org.tw/ 查詢)

★

課程期間如自身沒到課或請假恕無法補課或退費。

★

為維護學員權益,請妥善安排孩子的去處,本課程恕無法攜帶孩子一起上課。

學會透過兒少繪畫與藝術媒材,看見孩子說不出口的感受與需求
30 小時完整培訓,從繪畫心理表現分析、作品觀察、家庭互動理解,到故事、遊戲、牌卡與繪畫媒材應用,協助你建立更細膩、更有方法的兒少陪伴與活動引導能力。
立即前往網頁最上方「加入購物車」完成報名
#APAY認證輔導 #兒少藝術繪畫分析 #繪畫觀察 #親子溝通 #藝術媒材 #兒少陪伴
優惠辦法
開課二周前完成報名享年終優惠85折($9,350元)
suit
適合對象
1.想更懂孩子的家長。
2.希望增進輔導技巧的學校心理老師、特教老師。
3.想提升專業工具的心理諮商師、社工師、家庭教育工作者。
4.關心心理健康的愛好者。
5.幼兒園教師與教保服務人員
平常會接觸幼兒的圖畫、遊戲與情緒表現,若能學習基本觀察角度,可以更細膩理解孩子的需求與互動狀態。
6.安親課輔老師與課後照顧服務人員
課後班常會長時間陪伴孩子,若能透過繪畫與活動觀察孩子的學習壓力、人際互動與情緒反應,對日常陪伴很有幫助。
7.兒童美術、才藝或藝術教學老師
本身已經接觸孩子的創作作品,透過這門課可進一步學習不只看技巧,也能觀察作品背後可能呈現的情緒與關係訊息。
8.親職教育、親子活動與家庭支持工作者
課程內容包含家庭互動、親子溝通與兒少心理成長議題,適合需要設計親子活動、家長課程或陪伴方案的人。
9.想投入兒少教育、輔導或陪伴領域的新手
如果對兒童青少年發展、藝術媒材、繪畫觀察與活動引導有興趣,但還沒有完整背景,這門課可作為系統化入門學習。
remark
其他備註
※課程費用不含教材費。
※上課教材牌卡,請於第一堂上課時繳交$1000元,給授課老師。

※請自備:
1.蠟筆12色1盒(要有黑白色)。
2.A4白紙6張。
3.鉛筆1支。
4.橡皮擦1個。
5.4K圖畫紙4張。
6.水彩筆。
7.水彩。
8.水桶。



★為維護學員權益,請妥善安排孩子的去處,本課程恕無法攜帶孩子一起上課。

★本課程總時數:30小時,需出席超過4/5者,始可領取文化大學推廣部結業證書。

★課程不含認證考試費用。(認證考試申請資格與更多認證相關事項說明請上 https://www.acp.org.tw/ 查詢)

★課程期間如自身沒到課或請假恕無法補課或退費。

*歡迎機關團體包班在貴單位或本校上課。
*歡迎機關團體量身定做您需要的課程。

※諮詢專線:04-2708-7982
※上課地址:台中市台灣大道三段658號
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◼ 學員須知:
1. 本部將於開課前透過E-Mail或手機簡訊通知成班與否,請務必提供正確的信箱和手機號碼,以確保接收到相關通知。
2. 本部保留調整師資與上課地點的權利。實體課程教室將於上課當天公佈於大廳的公佈欄或數位螢幕上,請學員於上課前確認教室,若有疑問,請向服務櫃台同仁諮詢。
3. 若E-mail、電話變動,請主動通知,以利臨時狀況聯繫。
4. 上課之進度、教材、核分,均由任課教師自行決定。
5.出缺席情形以點名簿記錄為準,實際缺課計算及結業證書之發放方式,依各課程之相關規定辦理。
6. 凡本部所發證明書,須申請補發者,請至服務櫃台辦理補發申請及繳交工本費。
7. 延期、轉班、轉讓、退費規定辦法:因故無法如期上課,得依以下規定辦理延期、轉班、轉讓、退費,辦理共以一次為限。
8. 學員報名後請留意上課時間,缺課恕不補課。

【退費辦法】
依「專科以上學校推廣教育實施辦法第十七條」辦理。
1. 本部因故未能開班上課,全額退還已繳費用。
2. 學員完成報名繳費後因故無法上課,依下列標準退費(報名費不退):
(1)學員自報名繳費後至開班上課日前申請退費者,退還已繳學分費、雜費等各項費用之九成。自開班上課之日起算未逾全期三分之一申請退費者,退還學分費、雜費等各項費用之半數。開班上課時間已逾全期三分之一始申請退費者,不予退還。
(2)學校因故未能開班上課,應全額退還已繳費用。


【延期或轉班、轉讓辦法】
1. 自開課日起第二次上課前可辦理轉班、轉讓申請,逾期恕不受理。
2. 轉入之課程費用較原報名課程費用低者,不退已繳差額;轉入之課程費用較原報名課程費用高者,須補足差額。


【為鼓勵學員跨界學習,除免費講座、說明會、委訓課程外,課程包含本校專兼任師資錄製之加值課數位課程。】
【歡迎利用意見信箱,留下您的聯絡資訊與需求,我們將於上班時間儘速回覆。】
【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】
【額滿停招課程如欲申請候補資格,請於諮詢功能中留下聯絡資料。】

「本校信用卡分期合作銀行為台新銀行、星展銀行、玉山銀行及台北富邦銀行。單門課程學費達新臺幣10,000元以上可分3期;單門課程達新臺幣20,000元以上可分6期。

如有分期付款需求,請於諮詢報名時間至現場臨櫃報名,或撥打
0800-008918、02-2700-5858分機1,由專人協助辦理電話購課付款。」
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*未領證書協助保管期限從結業日起算,最多保留兩年的時間,如期限過後想要補領取,請自行至建國本部一樓櫃台繳交150元補印證書。
*持身心障礙者手冊,憑手冊報名本部終身學習課程,享有該課程當期學費之最低價優惠
*報名方式:現場繳費、ATM轉帳、電話訂購
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