*諮詢電話：04-27087982分機115
*若需申請教師時數(含教保專業時數)請務必於報名時告知*
低年級 上課時間:7/13.7/20
單元一 計算能力vs數學
1.計算能力提升數學就會好?
2.低年級數學計算題型分析。
單元二 低年級幾何時間
1.幾何能力之於數學。
2.低年級數學幾何題型分析
單元三 低年級單位量
1.認識正確使用單位量詞
2.低年級關於單位量詞的分析
單元四 低年級數學語言
1.低年級數學語言引導
2.如何正確使用語言引導
單元五 低年級數學發展規劃
1.如何選擇發展數學能力相關課後教育。
2.數學的底蘊
單元六 低年級數學教學素養
1.數學教育者定位
2.如何做好低年級升中年級的銜接
中年級 上課時間:7/27.8/3
單元一 計算能力vs數學
1.計算能力提升應具備的能力
2.中年級數學計算題型分析。
單元二 中年級幾何
1.幾何應有的思辨。
2.中年級數學幾何題型分析
單元三 中年級單位量
1.認識正確認識單位量詞
2.中年級關於單位量詞的分析
單元四 中年級數學建構
1.中年級數學世界建構
2.如何引導建構數學世界
單元五 中年級數學發展規劃
1.如何選擇學童適合的課後數學發展教育。
2.常見的困境背後所可能的問題。
單元六 低年級數學教學素養
1.中年級數學教育者QA
2.如何做好中年級升高年級的銜接
高年級 上課時間:8/10.8/17
單元一 計算困境
1.計算能力好卻數學不好
2.高年級數學計算題型分析。
單元二 高年級幾何
1.幾何能力之於數學。
2.高年級數學幾何題型分析
單元三 高年級單位量
1.認識準確使用單位量
2.高年級關於單位量的分析
單元四 高年級抽象數學世界
1.高年級抽象數學世界建構
2.如何如何將抽象概念具體化
單元五 高年級數學發展規劃
1.如何選擇發展數學能力相關課後發展教育。
2.台中升私中(衛道、曉明)相關問題。
單元六 高年級數學教學素養
1.高年級數學教育者定位
2.如何做好高年級升國中的銜接
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【文化大學推廣部台中分部_兒教學苑系列課程】
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