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說故事是人類與生俱來的興趣，故事書中包含文字和圖畫，看似簡單背後卻蘊藏文學和藝術。創作故事書時，我們也在進行故事寫作和畫面延伸，其意義除了作為自我想法的傳達，更表現了某種理念、價值觀或精神。

對於大部分的人來說，最困難的莫過於故事寫作了，有時我們或許可以畫幾筆塗鴉，但若要編寫故事似乎不那麼容易。寫故事有什麼困難的呢？我們生活在現實社會裡，每天接觸都是日常瑣事，雖然其中隱藏許多有趣且有意義的事物，但是我們忙碌於生活，太習於自己的價值觀，很難有機會去體會到這些看似微不足道的光亮。

因此，這門課與其說是故事書創作，不如說是學習觀察和想像。觀察自己和別人的不同，想像一個特別的世界在眼前展開，自此，新的想法誕生了，這不但對自己產生了重要的意義，現實困頓的種種更可藉此昇華。

在這門課裡，我們以寫作和畫畫的方式交錯運用，練習掌握故事的節奏，尋找獨特的敘事方式，最終完成一本故事書；其中最重要的是建立個人獨特的文字氣氛和繪畫風格。創作故事書的同時，除了完整自己也讓別人更了解你。

【教學內容】
1.繪本概念＆自我介紹—繪本的介紹vs.風格的檢視。
2.故事寫作1＆畫圖練習1—大小的對比vs.造型的變化。
3.故事寫作2＆畫圖練習2—空間的對比vs.構圖的變化。
4.故事寫作3＆畫圖練習3—情感的對比vs.色彩的變化。
5.繪本企劃＆版面編排—概念的表達vs.繪本的設計。
6.繪本發表＆心得分享—觀看與討論vs.創作的交流。