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【從畫讀懂孩子的內心世界與天賦特質】
tip
讓畫畫成為理解與陪伴孩子的橋樑
地點
大安分部
日期
2026/06/01
time_to
0001/01/01
總時數
3hr
時間
09:30~12:30
原價 2,400 元
目前最惠價
NT$ 2,400
師資說明

teather
賴育立 | 皮皮老師
課程介紹
辨識不同繪畫類型的特質,建立正向的親子對話。讓畫畫成為理解與陪伴孩子的重要媒介。
教學內容

【 課程簡介 】

孩子的畫,往往比語言更誠實。

從線條、色彩到構圖安排,都蘊藏著情緒、關係與自我發展的線索。本課程將帶您從兒童繪畫發展、繪畫心理學與特殊氣質三個層次,學會多面向觀看孩子的畫作,理解孩子為何愛畫或抗拒畫畫,辨識視覺型與觸覺型不同繪畫類型的特質差異,並建立正向的親子對話方式。讓畫畫成為理解與陪伴孩子的重要媒介與橋樑。

 

本課程將重新建構您對「兒童畫」的理解方式,從發展、心理與特質三個面向,看見畫作背後的意義。原來孩子看似簡單的畫作,從「兒童繪畫發展」、「繪畫心理學」與「氣質傾向」三個面向來看,能更立體地理解孩子的內心世界與潛在優勢。

                   

孩子為什麼不愛畫畫,或特別喜歡畫畫?

孩子是偏向「視覺型」或「觸覺型」哪一種繪畫類型?

孩子的畫呈現出了什麼心理、感受、情緒或想法?

孩子的畫,透露出了孩子什麼獨特的個性特質與天賦能力?

 

課程以3小時為架構,帶領學員從三個層次面向觀看孩子的畫作,建立初步的多面向觀看基礎。

 

課程內容

(教室非文化大學)

 

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【 課程特點 】

理論與實務並重:結合「兒童繪畫發展」、「繪畫心理學」及「特殊氣質」三大專業面向,提供多層次、立體的解析架構,而非單一、片段的圖像解讀 。

 

三十年實務累積:講師長期從事兒童繪畫教學與觀畫討論,累積上萬幅實務案例,能精準捕捉畫中細微的情緒線索與心理狀態。

 

不評價的覺察系統:強調「理解」而非「診斷」,提供家長一套正向聊畫的方法,讓畫畫成為親子溝通的最佳橋樑 。

 

現場實作解析:學員可攜帶自己孩子的作品,現場由老師親自引導如何觀畫,獲得即時、具體的學習反饋 。

 

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【學習的好處】
精準解讀 :學會辨識畫中隱含的情緒信號、壓力來源與人際關係線索 。

 

發掘天賦 :理解孩子的繪畫類型(如視覺型、觸覺型),找到適合孩子特質的教養與發展方向 。

 

心理連結 :透過繪畫建立深層的親子對話能力,讓家長能真正「聽懂」孩子沒說出口的心聲 。

 

專業職能 :為從事教育、心理或親職工作的人員,奠定紮實的繪畫覺察實務基礎 。


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【 課程大綱 】

⚜️【層次一:發展】建立兒童繪畫發展的觀看基礎 

 1. [發展階段的核心特徵]
理解塗鴉期、前圖式期、圖式期到寫實前期的關鍵表現差異,掌握各階段自然發展的規律與特徵。


 2. [發展與表現的合理性判讀]
學會區分發展中的正常表現與成人期待的落差,避免以成人審美標準評價孩子作品。


 3. [轉折期的心理動機]
理解9歲前後孩子追求比例、立體與真實感的心理契機,看見其自我意識與能力整合的成長過程。


 4. [發展觀的教育意涵]
建立「陪伴與引導」取代「矯正與教導」的教育視角,讓孩子在自然發展軌道上穩定前進。

 

 

⚜️【層次二:特質】從畫理解孩子的個別差異與氣質傾向 

  1.  [繪畫類型的差異觀察]
認識「視覺型」與「觸覺型」等不同繪畫類型的創作傾向,理解孩子在感知與表現方式上的差異。


  2. [感知敏感度與色彩使用]
從用色理解孩子的感性與高敏感程度。並學會用基本色彩心理學觀看畫作。


 3. [線條與節奏特徵]
透過線條品質與圖像,理解孩子在專注力、行動風格與思考模式上的個別差異。


  4. [發展差異的正向理解]
看見每一種創作樣貌背後可能代表的氣質特徵與優勢傾向,避免過度標籤化或診斷式解讀。並正向認知特殊氣質。

 

 

⚜️【層次三:心理】建立多層次的繪畫覺察與對話能力   

  1. [色彩與情緒線索的理解]
從色彩配置與整體氛圍觀察情緒傾向與能量狀態。


 2. [主題與關係結構觀察]
透過人物安排、距離關係與畫面配置,理解孩子在人際互動與家庭角色中的主觀經驗。


 3. [覺察式提問的建立]
學習以提問取代評價,透過開放式對話引導孩子自我表達,而非由成人直接解釋。


 4. [正向對話的實務練習]
 

 

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【 課程實際拍攝 】

課程內容

(教室非文化大學)

課程內容

(教室非文化大學)

 

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【 適合對象 】

1、想深入了解孩子內心世界、情緒狀態與天賦特質的家長(任何人)

2、從事幼教、國小教育、藝術教學,希望提升對學生圖像觀察能力的教師


3、從事幼教、國小教育、藝術教學,希望提升對學生圖像觀察能力的教師


4、心理輔導、社工或身心靈產業,需運用繪畫作為媒材的專業人員

 

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【 基本能力需求 & 注意事項 】

無需繪畫基礎 

本課程專為一般社會大眾設計,無需任何美術背景、繪畫技巧或心理學基礎。

 

無需心理學背景

對兒童繪畫發展、繪畫類型與繪畫心理學有興趣者皆可參加。

 

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【皮皮老師/簡介】
長期深耕兒童美術教育與繪畫心理學逾三十年,累積上萬幅兒童畫作的觀畫與討論經驗 。

原創提出「多層次看畫覺察系統」與「ABC 繪畫覺察成長循環」,擅長將深奧的心理學與發展理論,轉化為家長與老師一聽就懂、即學即用的覺察工具 。作為臉書 6 萬餘人社團「爸爸媽媽的兒童美術教室」創辦人及暢銷書《從畫畫覺察孩子情緒》作者 ,他始終堅持「自然主義、兒童本位」的教育精神,引導大人看懂畫作背後的生命能量與天賦特質,建立深層且溫暖的親子連結 。

 

 【皮皮老師系列課程】  https://scedux.com/EIHg

 

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【 學費優惠 】

線上優惠95折】
文大推廣之舊生享9折】 (適用電話購課、臨櫃繳費)
團報同行-每人學費優惠價再折200元】 (適用電話購課、臨櫃繳費)

 

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【 備註 】

一、主辦單位:中國文化大學推廣教育部

二、本課程學費不含教材費 (本課程 無教材費)

三、本實體課程修習時數需滿課程全時數使得頒發文大推廣部結業證書

五、包班、量身定做課程:

1. 歡迎機關團體包班在貴單位、或本校上課

2. 歡迎機關團體量身定做您需要的課程

 

【 課程洽詢】  

02-2700-5858 #1(文大服務櫃台) 或 #8616 (10:00-19:00 陳先生)

@  加入Line@官方帳號:@803oawoz  (文大藝術文創中心)

優惠辦法
☎ 報名/諮詢專線:(02)27005858分機1,將有專人為您服務!
•線上優惠(95折)
•文大推廣之舊生可享(9折)(適用電話購課、臨櫃繳費)
•團報同行(每人優惠價再折200元) (適用電話購課、臨櫃繳費)
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適合對象
1、想深入了解孩子內心世界、情緒狀態與天賦特質的家長(任何人)
2、從事幼教、國小教育、藝術教學,希望提升對學生圖像觀察能力的教師
3、心理輔導、社工或身心靈產業,需運用繪畫作為媒材的專業人員
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其他備註
*退費辦法
1.本校因故未能開班上課,全額退還已繳費用。
2.已辦理轉班、轉讓後不得要求退費。
3.學員完成報名繳費後因個人因素無法上課,依下列標準退費:
(1)學員自報名繳費後至開課日前退費者,退還已繳學費之九成。
(2)自開課日起未逾全期三分之一者,退還已繳學費之半數。
(3)開班上課時間已逾全期三分之一申請退費者,不予退還。
【為鼓勵學員跨界學習,除免費講座、說明會、委訓課程外,課程包含本校專兼任師資錄製之加值課數位課程。】
【歡迎利用意見信箱,留下您的聯絡資訊與需求,我們將於上班時間儘速回覆。】
【以上師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。】
【額滿停招課程如欲申請候補資格,請於諮詢功能中留下聯絡資料。】

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