早期發現 × 遊戲引導 × 語言成長
本課程可以申請托育人員在職時數與教保專業研習時數
特殊需求兒童成長過程中，為什麼有些孩子愛生氣、尖叫大哭，有些說話不清楚除了聽力問題，還可能是口腔動作不協調、肌肉無力，或詞彙太少、語言組織混亂造成的。
身為父母、托育人員或老師，該怎麼做才能幫孩子一步步建立溝通能力？這堂課將帶你了解基本概念，透過遊戲提升孩子的理解力和表達力，讓每天的互動都成為最棒的學習時光！
課程大綱:
一、溝通與語言學習
＊溝通是什麼？
＊語言包含哪些？
＊0-6歲嬰幼兒童的語言學習與教學歷程
二、語言及溝通能力發展
＊嬰幼兒童口腔動作與語言發展相關因素
＊嬰幼兒童溝通發展
＊嬰幼兒童語音發展
＊嬰幼兒童語言發展
＊不同年齡的嬰幼兒童表現的警訊
三、特殊需求嬰幼兒童特質
＊各類特殊需求嬰幼兒童介紹
＊特殊需求嬰幼兒童口腔結構異常之介紹
＊特殊需求嬰幼兒童語言障礙特性之介紹
四、促進特殊需求嬰幼兒童語言及溝通之目標擬定與計畫
＊評估特殊需求嬰幼兒童之溝通與語言
＊目標擬訂之原則
＊訂立介入計畫之原則
五、促進特殊需求幼兒語言及溝通之策略與技巧
＊提升溝通與語言理解遊戲與技巧
＊提升溝通與語言表達遊戲與技巧
＊提升溝通與語言技巧演練
六、日常生活融入語言及溝通
＊對話式閱讀技巧介紹與練習
＊搭配家庭活動以促進嬰幼兒童溝通與語言之技巧
＊搭配家庭活動以促進嬰幼兒童溝通與語言之活動練習
