class detail

本課特色：
1.20堂課，即可從基礎吹奏到教授基本長笛，結訓後即具備基本開課能力
2. 專學「Ms.Mei長笛教材」，前期基本功實務紮根；後期依個人程度指導練習因材施教
3. 通過考試即可拿到「文化大學推廣教育部師訓結業證書」和「梅苓全人音樂系統之結業證書」
4.結業成績優秀的學員，將推薦給「梅苓全人音樂教學系統教室」，擔任長笛教師

課程前段自基本功開始介紹長笛這樣樂器，進而說明如何選購、保養；
再導入氣息運用、發聲方式、正確姿勢等基本技巧；課程後段教導學員，未來從事教學工作時，如何挑選樂譜、曲子？如何進行樂曲教學及建議選擇之輔助教材？課堂中並將分享交流長笛教學經驗。
前十堂課：簡介長笛在音樂史上的發展，讓學員更加認識長笛。
簡介長笛的基本構造、材質種類。
介紹選購長笛的基本要件，基本的維修判斷。
長笛的美容保養。
基本功的重要：站的姿勢：如何站的優美又正確
拿的姿勢：如何拿的輕鬆又自在
吹的方式：嘴型的力度拿捏技巧
呼吸方式：腹式呼吸的練習技巧
在每一堂課的結束前，會請學員以分組或模擬老師上課情境等兩種方式複習當天課程，將採用【角色互換：老師與學生】的方式。除可更進一步了解學員對課程是否有所了解，還可藉此找出學員的疑問，再加以進行討論及補充。

後十堂課：強調並加深基本觀念及運用，再添加指法、基本吹奏技巧、樂曲介紹。
會遇到的Q&A：不Nature的呼與吸
與美麗無緣的姿勢
輕鬆一下
基本吹奏的技巧：吐舌、圓滑線、跑高跑低的音符
樂曲介紹：以Ms. Mei長笛教材裡的樂曲做課程貫穿
介紹輕鬆好聽的古典長笛小品，或再進階級的曲目

在最後10堂課當中，【會遇到的Q&A】將由老師分享教學上所遇到的經驗，
也可由學員提出共同進行討論；吹奏技巧方面，學員們在回家後需親自練習，在下一堂時，分享自己練習心得；Ms. MEI長笛教材共有18課，從一開始的長音練習到最後一課的樂曲，都會貫穿在上課的課程當中。進行教材補充時，將會搭配CD的撥放，讓學員們更貼近樂曲。
最後一堂課用角色互換的方式進行考試，確認學員們是否對於課程及Ms. MEI教材能夠了融會貫通並加以應用。


【樂】於分享 - Ms.Mei長笛教學分享
孫佳鈴
Ms.Mei長笛師資第一期培訓班結業　
　　　　 目前任教於梅苓全人音樂教學系統中壢教室

自從07年底，參加完Ms.Mei長笛師資培訓班，進而進入梅苓全人音樂教學系統的中壢教室已經有１年左右的時間，學生也從第一期進入到第四期的課程。
　　當初在師資培訓班上課時，梅老師是從最基本的站姿、呼吸、嘴型以及保養樂器開始教導我們。其實初級的課程就屬這四個步驟最為重要，不過也往往被忽略最多，當然學生在學習樂器，最心急的就是想趕快吹出聲音，會按許多指法，因為這樣才可以吹奏喜歡的曲子。不過這樣的學習，只會造成事倍功半，基本功夫不確實，往後要改進時就必須花更多倍的時間，與更多的心力，這時，學生的挫折感就來了，覺得學樂器好難好累，因此，就半途而廢了！
培訓班的課程裡，這四項基本課程最讓我受益良多，梅老師的講解，搭配自己實地演練，每一個項目完成時都會有一種，喔！原來這樣子解說，學生會更理解抽象的呼吸法，保持好吹奏的嘴型…等等。四項基本完成後，接下來的每一課程都會搭配不同的節奏與吹奏技巧，循序漸進的練習，即使之前完全不懂五線譜，不懂音符與節拍的學生，也都可以慢慢走進長笛的世界裡。
　　中壢教室，去年十二月底，結束第三期課程。每一期的最後一堂課我們都會舉辦一場小小音樂會，一來驗收成果，二來實習在舞台上表演的感覺。藉由Ms.Mei的教材，與培訓課學習到的觀念與方法，盡力幫助學員解決難題，加上學員們自身努力的練習，到第三期結束時的成果演奏會上，已經可以演奏一首２分鐘的獨奏曲，及兩首５分鐘的二重奏，也藉由重奏的方式，她們更學習到聽自己的音樂也要聽別人的音樂，除了訓練演奏的技巧，也訓練了耳朵的聽力！父母親私下也向我表示：學生很喜愛長笛，也對長笛音樂非常的熱愛！