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🎨 課程定位
很多人會畫畫，但真正會教2.5～6歲孩子畫畫的人其實不多。為什麼？因為幼兒藝術不是「教畫畫」，而是要懂：
✔ 孩子的心理發展
✔ 不同年齡能操作的媒材
✔ 如何讓孩子專注、不失控
✔ 如何把創作變成完整課程
本課程將帶你建立完整的幼兒藝術教學系統：
幼兒心理 → 創作發展 → 媒材操作 → 教案設計 → 教學引導
✔ 2.5–6歲完整課程架構
✔ 多主題藝術教案設計
✔ 幼兒教學引導技巧
✔ 模擬教學實戰演練
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⭐課程優勢
① 完整幼兒藝術教學系統
不是只教畫畫技法，而是建立：心理 × 發展 × 教學 × 教案完整教學邏輯。
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② 四天完成「可開課教案」
課程結束你將擁有：
✔ 不同年齡教案架構
✔ 媒材操作設計
✔ 教學流程模板
✔ 模擬教學經驗
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③ 手把手教你「怎麼帶孩子」
很多老師最大困擾是：
孩子坐不住
孩子不想畫
孩子亂畫
課程會教你：
✔ 引導語技巧
✔ 課堂節奏
✔ 孩子情緒引導
✔ 創作互動方法
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📚課程內容
一、幼兒心理發展 × 藝術創作理論（小天老師）
建立幼兒藝術教學的核心基礎。
內容包含：
• 幼兒繪畫發展階段
（塗鴉 → 線條 → 象徵畫）
• 感官發展與創作關係
• 色彩與情緒表達
• 創作與大腦發展
• 不同年齡專注力與媒材接受度
👉 建立教案設計的理論基礎
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二、2.5–3歲感官藝術課程設計（小魚老師）
寶貝班重點在：
感官探索 × 情緒表達
課程內容：
• 適齡媒材介紹與安全運用
• 感官創作活動設計
• 媒材 × 技法 × 主題課程設計
實作：
✔ 教學模擬
✔ 課堂引導演練
✔ 教學回饋
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三、3–4歲創意藝術課程設計（小魚老師）
孩子開始出現：
✔ 故事
✔ 角色
✔ 象徵性創作
教學重點：
• 繪本導入藝術課程
• 遊戲化創作引導
• 創作主題設計
實作：
✔ 完整教案設計
✔ 引導語練習
✔ 模擬教學
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四、4–6歲進階創作與整合課程（小魚老師）
中大班孩子開始：
✔ 多媒材創作
✔ 主題式藝術表達
✔ 故事與創意整合
課程內容：
• 技法融合設計
• 跨媒材藝術創作
• 主題式藝術課程設計
實作：
✔ 每人設計完整教案
✔ 模擬教學
✔ 成果展示
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🎯適合對象
✔ 想開設幼兒藝術課程的老師
✔ 才藝班／美術教室經營者
✔ 想增加教學技能的幼教老師
✔ 想陪伴孩子創作的家長
✔ 想斜槓教學或開課創業的人
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🎓完成課程你將獲得
✔ 幼兒藝術教學系統
✔ 各年齡層教案設計方法
✔ 媒材操作與課堂引導技巧
✔ 模擬教學實戰經驗
✔ 可直接開課的教學能力