歡迎對「手語」與「聾人文化」充滿興趣的民眾報名參加。
本課程特別適合初次接觸手語者、教育人員、社工、特教助理員及關心多元溝通的學習者。不需任何手語基礎，只要帶著開放心態與學習熱忱，就能輕鬆加入視覺語言的世界。
課程以生活實例與互動練習為主軸，讓學員在自然有趣的情境中培養表達力與觀察力。
課 程 大 綱
| 週 |
堂 |
單元 |
內容 |
| 第一週 |
1 |
會說話的手 |
1.臺灣手語 2.聾人文化、聽人文化 |
| 2 |
打招呼及問候 |
1.很高興見到你 2.節日與活動 |
| 第二週 |
3 |
從0開始 |
1.數字手語 2.人物描述 |
| 4 |
認識你我 |
1.「姓氏」手語 2.簡單的自我介紹 |
| 第三週 |
5 |
手語名字 |
1.聾人族群的特有文化 2.命名方式 |
| 6 |
數字123 |
1.時間系列 2.與你有約 |
| 第四週 |
7 |
我的家人 |
1.男女系列手語 2.親朋友人 |
| 8 |
生活樣貌 |
1.上班、上學 2.便利性 |
| 第五週 |
9 |
個性與興趣 |
1.個性的形容 2.嗜好、專長 |
| 10 |
表情樣貌 |
1.喜怒哀樂 2.傳遞關懷與問候 |
| 第六週 |
11 |
第一段整合 |
學習GO GO GO
|
| 12 |
| 第七週 |
13 |
大自然 |
1.天氣 2.顏色 |
| 14 |
休閒活動 |
1.爬山、旅遊 2.交通方式 |
| 第八週 |
15 |
健康你我他 |
1.吃喝玩樂 2.休閒 |
| 16 |
醫療 |
1.愛護身體 2.運動 |
| 第九週 |
17 |
第二段整合 |
學習GO GO GO |
| 18 |
| 第十週 |
19 |
手語有意思 |
學習手語展現~「看見」手語 |
| 20 |
註：實際教學進度會由授課教師酌依學員實際學習情況與回饋略行調整。
課 程 特 色
☘️結合政策需求與職場實務：
對接政府推動的手語服務政策與人力市場職缺，具就業導向。
☘️以臺灣手語為核心：
內容貼近在地文化與使用情境，符合教育部與社會局等單位標準。
☘️講師具專業實務背景：
由具手譯經驗與教學資歷之講師授課，理論與實務並重。
☘️情境化互動學習：
透過生活案例與角色扮演，提升學員實際運用能力。
☘️強化溝通文化素養：
除手語技巧外，更注重聾人文化與溝通禮儀。
可 以 學 到
☘️提升溝通力：
能以手語與聾人有效交流，增進跨文化溝通能力。
☘️拓展職場競爭力：
具備手語能力可應用於社福、醫療、教育及服務業等多元領域。
☘️理解聾人文化：
培養尊重多元與包容的態度，強化社會關懷意識。
☘️獲得專業基礎：
為進階手語課程或手譯員培訓奠定良好基礎。
☘️實用生活應用：
能在日常生活中靈活運用手語表達想法與情感。
快 速 報 名
課程諮詢請洽：(07)251-0089 #21 曾小姐
線上專人一對一諮詢【中國文化大學高雄推廣部】
LINE ID：@tim6586f
.
.
