撰寫論文先備條件為「發現問題」、「解決問題」，學員往往無法有效應用這兩個要素，導致在撰寫論文的過程中卡關。其實只要透過適當的培訓並採用合適的撰寫策略等方法，就能縮短撰寫論文所遇到的障礙。本課程主要協助學員掌握論文寫作的基本技巧和知識，並提高學術素養、研究能力和相關產業職場競爭力，搭配教學經驗豐富的老師，讓學員在論文寫作上可以更上一層樓!
課程特色
👉深論文指導顧問
👉小班教學，精確指導，提高教學效果
👉以學生產出課堂成果為目標，配合上課程進度者，結業即可產出論文
課程目標
👉了解論文思考脈絡，增進學員思辨能力
👉掌握文獻閱讀方法、論文寫作技巧
👉增加文字表達能力與邏輯分析能力
課程大綱
| 課程單元 |
課程內容 |
| 論文基本介紹與研究動機撰寫 |
1.論文架構說明 |
| 2.核心脈絡 |
| 3.批判思考 |
| 4.何謂研究動機 |
| 5.撰寫研究動機(課後作業) |
| 研究目的建立與文獻回顧 |
1.確立研究目的 |
| 2.針對研究目的找出文獻閱讀 |
| 3.文獻閱讀方式 |
| 4.撰寫研究目的與建立文獻回顧目錄(課後作業) |
| 文獻回顧整理與設定研究方法-1 |
1.介紹各類文獻回顧方式與其適合之研究方法 |
| 2.撰寫文獻回顧與研究方法架構(課後作業) |
| 文獻回顧整理與設定研究方法-2 |
1.介紹各類文獻回顧方式與其適合之研究方法 |
| 2.撰寫文獻回顧與研究方法架構(課後作業) |
| 研究結果展現 |
1.如何展現研究成果，各類圖表利用 |
| 2.撰寫研究方法，並實行取得研究資料後呈現結果(課後作業) |
| 研究結論闡述 |
1.如何解釋研究結果 |
| 2.撰寫研究結論(課後作業) |
注意事項
1.課後作業負擔量大，需認真跟上進度才能於課後完成論文
2.實作課程，學員需自備筆電(內建可運行office軟體)