日檢N2分為「語言知識、讀解」與「聽解」兩個科目。語彙問題與文法問題是「語言知識、讀解」的一部分。本課程的學習重點在於提升學生應考所需的「言語知識」能力。授課內容方面,以語彙與文法雙向教學方式進行,有效提升語彙量並充分學習文法知識。扎實學習各類題型的解題技巧。
課程編排(每堂2小時,共30小時)
堂次
課程單元名稱
內容
1
【文法】
說明事情
學習「〜とき・〜直後に」「〜している(進行中)」「〜後で」「〜だけ」以及事情的開始與結束、期間的使用方式。
2
【語彙】
人與生活
以人與生活為主題學習詞彙,熟悉親戚與朋友/熟人、「人」的個性與特徵、「對人」的情感與行動,以及飲食生活、家事、健康/美容,特別是病狀等就醫時常用情境詞彙。
3
學習「〜だけではなく・それに加え」「〜についてしている・〜を相手にして」「〜を基準にして」「〜に関連して・に対応して」「〜や〜など」的使用方式。
4
興趣/娛樂、
旅遊與教育/工作
以興趣/娛樂、旅遊與教育/工作為主題學習詞彙,熟悉運動與藝文活動、交通/氣候(天氣),以及學校教育/工作等常用情境詞彙。
5
(含主觀意識)
學習「〜に関係なく・無視して」「〜(話題)は」「〜けれど」「もしそうなら・たとえそうでも」以及強烈否定(強烈不否定)的使用方式。
6
媒體與社會
以媒體與社會為主題學習詞彙,熟悉新聞報導(報章雜誌)、廣告(電視/廣播)以及例行性的活動(包括婚喪喜慶)、社會案件、意外事故、災害、經濟與產業、政治/法律/歷史等常用情境詞彙。
7
學習「〜だから(理由)」「〜できない・困難だ・〜できる」「〜を見て評価すると・〜の立場で評価すると」以及輕重的強調、結果的表達方式。
8
科學與抽象概念
以科學與抽象概念為主題學習詞彙,熟悉環境問題、動植物、科技(生物科技等)、技術,以及數量與時間/空間等常用情境詞彙。
9
表達主觀意識
學習「〜だろうと思う」以及表達感想與主張、自我意識與提案、願望、感動的使用方式。
10
多種意義的詞彙
與相似詞
學習具有多種意義,以及意義相似或是型態相似的詞彙。
11
文法型態複習
與文章結構
文法型態彙整與練習題實作、講解。學習解釋名詞、「〜がない」以及固定的文法型態。課堂練習題實作、講解。
12
副詞與擬聲、擬態語
學習表達程度、時間、頻率等副詞的使用方式,以及擬聲、擬態語。
13
文章的文法
學習如何寫前後呼應的文章、時態與條件的表達方式,以及維持文章的觀點(視角)。
14
慣用表達與構詞法
學習使用身體的慣用表達方式,以及構詞法。
15
學習「こ・そ・あ」與「は・が」的使用方式,以及連接詞、省略/重複/換句話說、文體的一慣性。
上課須知
需下載「Google Meet」應用程式
自備教材
1.滿點語彙N2(大新書局)
2.滿點文法N2(大新書局)
建議門檻
具備N3程度或上過N2/N3相關課程者。
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