教學內容
**「創意」這檔事,什麼人需要?
21世紀的今天,創意似乎已經不再是廣告人的天下了。
企業突破成長,要創意;行銷活動成功與否,要創意;產品研發能否創造新契機,離不開創意;文案撰寫、小說、劇本,又是創意;老師的教案設計,要是一成不變,學生一定是呼聲遍野。縱觀職場,創意已是現在人不可或缺的元素!
**又愛又恨作創意...
古今中外,多少的英雄好漢為『創意』著了迷,白了頭,欲生欲死,又欲罷不能。半夢半醒,睡夢中翻來覆去,一有零星感觸立即爬下床,振筆急揮;白日,望著藍天白雲,期望老天可以給予一點靈感;翻遍古文詩詞、創意大全,就盼前人可以留下一些蛛絲馬跡…這是許多創意人的生活寫照,這裏有你的影子,也有我的!
** 透過遊戲,為「創意」找方法...
用一個小遊戲,跳出思考的框框!揭開「創意思考」的序幕!
緊鑼密鼓的是創意的誕生,用美國奧斯朋博士所提倡的Brainstorming的腦力激盪法,在不批評,沒有挫折下利用集體構想的感染力量,引發團體的相互激盪,產生想像力的連鎖反應,創新思考方法。
接著搭點子宅急便的6-3-5創意心智便車開始飛翔,利用30分鐘創造出不可思議的108個想法。爾後的老瓶裝新酒,是用舊元素的重新組合,用遊戲的體驗來創造歡樂,產出新構思。
創意發功,用創意的四大天王,流暢、變通、獨創、精進來加以延伸創新視野。利用心智圖的擴散思考,創造思考活口,搭他人的思考便車,由一個點子產生三個、九個,輕而易舉的到成千上萬。
在創意拼圖裏,反轉大腦的思考模式,用逆向思考結合SCAMPER的七種創意,交叉運用,加減乘除變化出有別以往的思考模式,產出新構思!
創意思考帽,結合心智圖與愛德華‧波諾(Edward de Bono)的六頂思考帽,在思考的過程中,我們透過多個角色的扮演,從各個不同的角度去思考問題,將天馬行空的創意收斂,落實到可執行的實際產出。
最後的高峰會,實際產出往往令人為之讚嘆!倘若您嚮往「科技始終來自人性」、「只有遠傳沒有距離」...這些耳熟能詳,令人越嚼越有味的創意標語,往往動則上百萬。而你,在短短的二十分鐘即可產出喔!
創意,人人可以!只要你有方法!!