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場次一：2026/7/18 (六) 10:00~11:30
場次二：2026/8/19(三)19:00~20:30
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✨正式課程內容✨
看見情緒背後的想法，建立真正能運用的心理對話能力
📖 這是一堂結合《 藝術圖卡》 與《認知心理學(CBT) 》的實務應用課程。
而藝術療癒的價值，正是在於透過圖像、提問與對話，協助我們一步步整理內在感受，看見情緒背後真正的想法與信念。
💡 在本課程中，您將學習：
❶ 如何運用圖卡開啟對話
❷ 透過有效提問，引導情緒表達與自我探索
❸ 結合認知心理學（CBT）核心概念，理解情緒、想法與行為之間的關聯
❹ 建立可運用於生活與工作中的心理對話技巧
✨ 從「有感覺卻說不出來」，
到「能理解情緒、整理思緒、引導對話」，
❤️ 建立一套真正能運用於生活、家庭、教育與助人工作中的心理工具。
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<< Lv2 標準級課程學習重點 >>
Lv2 是整套藝術療癒學習系統中最重要的基礎階段。
課程將帶領學員從 0 到 1 建立圖卡心理對話能力，學習如何從圖像出發，進入有深度的情緒探索與心理引導。
您將學習：
✦ 藝術療癒核心架構與應用原理
✦ 圖像卡牌、粉彩、繪本等藝術媒材的引導技巧
✦ 潛意識投射與圖像聯想練習
✦ 提問技巧與心理對話引導方法
✦ 認知心理學（CBT）基礎架構與應用
✦ 情緒、想法與行為之間的關聯理解
✦ 協助個人整理思緒與探索內在經驗的方法
透過課程實作，逐步建立：
✓ 透過媒材看見情緒
✓ 透過提問理解想法
✓ 透過對話陪伴探索
✓ 透過認知整理找到新的理解與可能性
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📍為什麼選擇 IAPC 國際認證藝術療癒課程？
✧ 分級學習制度
課程採三級進階設計，依照不同學習需求與專業發展目標規劃學習路徑。本課程為 Lv2 標準級，著重於建立藝術療癒與心理對話的核心能力。
✧ 國際認證資格
完成課程並通過考核後，可取得 IAPC 頒發之 International Art Counseling Practitioner Level II（藝術輔導執行師－標準級）全英文國際證書，提升個人專業形象與職場競爭力。
✧ 重視實務應用
課程不只是知識學習，更強調實際操作與體驗。透過大量練習與案例引導，讓學員能將所學應用於教育、助人工作、團隊帶領、職場溝通與自我成長之中。
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🖼完成課程後，您將具備的能力
✦ 運用圖卡與藝術媒材進行情緒探索與自我覺察
✦ 建立基礎心理對話與提問引導技巧
✦ 理解認知心理學在情緒整理上的應用
✦ 提升陪伴、溝通與引導能力
✦ 將心理學工具運用於教育、職場、親職與助人工作領域
⭐關於 IAPC 美國國際專業人才認證協會
IAPC（International Association for Professional Certification）成立於 2008 年，致力於專業人才認證、課程標準化與國際化推廣。
IAPC 強調「讓真正有能力的人獲得應有的肯定」，除重視專業知識外，也重視實務經驗、教學成果與專業貢獻，並建立完整的七級資格制度，協助專業人才循序發展。
本課程為 IAPC 官方授權認證課程，學員可於台灣完成培訓與考核，不需出國即可取得國際認證資格。
✔ 國際認證證書
✔ 證照終身有效
✔ 在台考證，省時省力
✔ 專業能力國際化認可
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🚀課程內容
<< 0 → 1 的藝術療癒學習架構 >>
一、從直觀開始｜藝術療癒核心架構
理解藝術療癒是如何發生的，學會從一張圖的直觀感受開始，看見情緒與內在反應。
二、看見內在｜潛意識與圖卡應用
透過圖卡投射，練習辨識情緒、想法與個人故事之間的連結。
三、打開對話｜提問技巧與引導方法
學習如何用提問讓一個人慢慢說出感受，讓對話自然地往更深的理解前進。
四、理解想法｜藝術療癒 × 認知心理學
認識情緒背後的「想法與認知模式」，理解什麼樣的想法會讓情緒被困住。
五、從理解到應用｜實務演練
透過實際練習，把媒材、提問與認知理解整合成一套可以使用的心理工具。
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💡 IAPC 藝術輔導執行師評分項目
本考核設計旨在評估學員運用藝術圖卡處理個案議題的能力，主要著重在學員是否能連結圖卡元素、貼近個案情境、運用上課教授的話術，以及整個輔導過程中是否能接住個案而不被卡住。考核流程為每組(二人) 50分鐘，分為五個評分項目，每項佔比不同，共計100分。
一、問題引導能力（20分）
考核目標：能使用不同句型提問，情緒量尺評估，同時鼓勵個案自由表達， 並確認問題以深入理解。
二、使用藝術圖卡（25分）
考核目標：能引導個案從圖卡中選擇並解讀圖像的象徵意義。
引導個案從圖卡中選擇並解讀圖像的象徵意義，包括選擇圖卡、描述圖像、解讀象徵、探索情感等。
三. 辨識關鍵詞與調整信念（25分）
考核目標：協助個案辨識出重要的關鍵詞，並引導調整不合理的信念。
協助個案辨識重要關鍵詞，調整不合理的信念，並引導深度探索想法和情感。
四. 引導自我發現（20分）
考核目標：透過提問引導個案進行自我探索，啟發他們發現解決方法。
透過提問引導個案進行自我探索，啟發行動方案，並鼓勵實踐計畫。
五. 總結與跟進（10分）
考核目標：能總結輔導過程並提出後續建議或跟進。
評分標準說明：
70分及以上：合格。學員在考核中能熟練掌握各項技巧，靈活運用圖卡元素，並能貼近個案情境，不被情感卡住。
69分及以下：未通過考核。建議進行進一步的練習和調整，特別是在問題引導和情感接住能力方面。
國際證照樣本
