
你是否常聽到孩子說:「等等再收啦~」或「我找不到我的筆!」?
其實,整理不是一種「家事」,而是一種生活的能力。
本課程透過寓教於樂的分齡設計,讓孩子在互動遊戲與實際操作中,學會分類、歸位、收納與規劃。
從玩具到書包、從書桌到房間,孩子不只是「學會收」,更能「懂得放」,培養主動整理與自我管理的習慣。
我們相信,整理是一種能延伸到一生的學習力。
當孩子能自己管理生活空間,他也在練習規劃思考、提升專注、培養責任感與耐心。
從「動手收」到「用心想」,孩子將逐漸體會整潔帶來的秩序與平靜,並從中建立自信與成就感。
在這堂課裡,孩子不是被要求「要整理」,
而是透過遊戲、創作與團隊活動,親身體驗整理的樂趣,
將「整齊」化為一種生活風格,讓乾淨有序成為他們快樂長大的好習慣。
讓我們陪孩子一起學會管理空間、管理時間,也管理自己的人生——
從小小整理達人,邁向獨立、自信、有條理的未來!
🎯 課程目標
● 讓孩子了解「整理」不只是打掃,而是一種生活態度
● 培養孩子的分類、歸位、秩序感與責任感
💡 課程特色
● 任務制學習 :從遊戲中學整理,讓孩子自然學會分類與歸位,解鎖學習重點
● 分齡設計:低年級組著重遊戲與感覺體驗;高年級組則訓練實際應用與邏輯思考能力。
● 創意激發與空間規劃:藉由自製手作收納盒強化孩子對於物品取捨與空間定位與規劃
● 生活化應用:從課堂延伸到家中,養成為實用的日常自律能力
📚 低年級組課程大綱



🔊 收納課程訓練能力

