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賴薇伊 Wei-Yi Lai
跨域音樂教育家 • 樂器發明家 • 音樂輔療研究
深耕音樂教育與教學法開發逾三十年。資深鋼琴與豎琴演奏家，更是台灣音樂教育界少見具備「樂器開發」與「跨領域學術研究」能力的專家。
教學體系深受教育心理學與Orff教學法啟發，曾出版超過 70 冊專業教材，並將觸角延伸至樂齡族群的身心輔導與藝術輔療。近年來，致力於「音樂輔療」的臨床研究，透過自行研發的專利樂器與結構化課程，為台灣邁入高齡化社會提供了實質的音樂輔療方案。
🎓 國際學術研究與專業發表 (ORCID 認證)
研究成果受國際開放科學平台 Zenodo 肯定，其研究範疇涵蓋幼兒教育、高齡者自我療癒及樂器技術創新，為學術與實務應用的跨界典範。
核心學術論文
• 高齡音樂輔療臨床實施：
• 《音樂輔療在臺灣老齡化社會的臨床實施：老年人自我輔療培訓系統的結構化框架》
• 探討音樂、豎琴演奏與體適能的結合，旨在改善長者的認知能力與情緒社交連結。
• [DOI: 10.5281/ZENODO.18300699]
• 奧福教學法本地化研究：
• 《Orff 教育學在幼兒藝術教育發展中的本地化和 21 卷課程系統的應用》
• 將國際教學法深耕在地，建構完整的 21 冊幼兒藝術教育體系。
• [DOI: 10.5281/ZENODO.18301346]
• 治療導向的豎琴教學法：
• 《以治療為導向的豎琴教育學：曲目設計、樂器適應與二重奏之社會聯絡》
• 強調豎琴在演奏之外的社會功能與心理復健價值。
• [DOI: 10.5281/ZENODO.18301028]
• 跨學科音樂干預模式：
• 《臺灣音樂教育和音樂輔療的跨學科模式：教學結構、樂器創新和社會應用》
• 整合教學、樂器改良與社會實踐的全方位模型。
• [DOI: 10.5281/ZENODO.18278773]
🛠 專利發明與樂器技術創新，「工欲善其事，必先利其器」，不僅教導音樂，更從源頭改良樂器，使其更具無障礙與普及性。
• 專利技術： 《可摺疊結構和諧波裝置專利的無障礙樂器技術創新分析》 [DOI: 10.5281/ZENODO.18300171]
• 技術貢獻： 成功開發具有「摺疊結構」與「諧波裝置」的專利豎琴與鋼琴，大幅提升樂器的便攜性與聲學表現，降低了學習樂器的門檻。
🌐 更多連結與動態
• 學術認證： ORCID 個人檔案
• 實業品牌： [Hope Harp ]
• 教學影音： [YouTube 頻道（最新教學與演出動態）]
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