課程介紹
每一單元設計一個主題，在暖身的律動後，藉由故事或遊戲的引導，將所要的主題目標由唸謠、歌唱、合奏等呈現、學習。對這個年紀的幼兒，父母須做較多的操作示範以吸引孩子的目光學習，必要時，孩子可做欣賞、觀察者，父母做演出者的角色，慢慢吸引孩子脫離父母願意不知不覺主動學習，奠定孩子接觸音樂的最佳第一步。
教學內容
⋆ 從律動當中感受音樂中的節奏、音型
⋆ 大小聲及快慢速度對比的感受
⋆ 節奏卡的帶入
⋆ 圖像譜的初步認識
⋆ 圖像譜的視譜練習與製作
⋆ 實體與圖像的結合，導入與音樂的連結
⋆ 從劇情中故事的敘述，豐富孩子的音樂性
⋆ 肢體造型的建立
⋆ 親子默契的再培養