透過此課程的學習，能夠提升學生的資訊素養和媒體識讀力，使其了解並體驗如何完成一部自己的創意作品。課程中能夠學習思考和表達自我，同時能夠培養團隊合作能力，學會傾聽和溝通，並提升學生整體系統思考力。

＊認知：學生能夠理解社交媒體對於現代社會的重要性，並能了解網紅的概念和影響力。
＊情意：學生能夠培養積極的價值觀，並養成尊重他人、負責任的使用社交媒體的態度。
＊技能：學生能夠學習影片創作的基本技能，並能夠發展自己的創意和表達能力，製作出有價值和吸引力的內容。

Day1.
一、小YouTuber初登場
相見歡、破冰、班規約定、報到、行政介紹、分享參與動機。
二、小YouTuber大解謎
認識YouTube平台、了解平台社群規範、定義YTber、探討學員拍攝影響影片品質的因素、心理素質。
三、創作者品味
了解媒體的功用和影響力、名詞解釋、設備介紹、平台介紹。
四、媒體識讀素養力
媒體素養、媒體識讀、批判性的思維、公關問題、社會責任、智慧財產權。

Day2.
一、拍攝風範Level up
1.觀看同學回家作業：拍攝你的攝影棚。
2.拍攝前置作業：鏡頭語言、燈光、設備、取景、機位、構圖。
二、現學現賣
鏡頭、機位、架相機練習。
三、YouTuber面面觀
練習面對鏡頭，拍攝自我介紹影片、實際操作。
四、YouTuber觀察筆記
觀看分析同學作品、觀察分析影片架構，培養自主學習及模仿的能力，定調拍攝主題引導腳本發想。

Day3.
一、故事設計師
確認拍攝主題，完成腳本設計（影片大綱）、分鏡表。
二、讓畫面起飛
鏡頭語言學習與操作、完成分鏡表、拍攝素材。

Day4.
一、影像剪刀手
執行剪輯影片完成毛片。
二、畫面魔術師
完成畫面特效轉場調色。
三、我是音效大師
完成音樂音效下載、音訊後製。
四、字幕組Hello
1.上字幕、亮點字、搭配音效，使用軟體內建效果。
2.製作成果展邀請函給家長看。

Day5.
一、最後衝刺
後製收尾
二、老師SOS
老師做最後的補救檢查
三、職涯夢工廠-小小網紅營成果展
成果發表
四、大導演回憶錄
老師回饋、課堂反饋、大合照、家長回饋與家長分享

備註：
✿同學需自備文具用品(鉛筆盒)、筆記本、手機、隨身碟USB。