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小小醫學人文營則帶領學生認識羅慧夫醫師對臺灣醫療的貢獻，並學習團隊合作，進而展現「醫者」應有的同理心，並藉由圖文心得的形式來展現自己的心得與反思。

●涵養同理心：帶領學生認識羅慧夫醫師對臺灣醫療的貢獻，並從活動中學習團隊合作，尋找自己的價值意義，讓學生感受正向肯定與愛的力量，進而展現「醫者」應有的同理心。
●習得科學知識及技術：藉由扣合108課綱的課程安排，孩子從實作中認識遺傳、人類的生殖及胚胎發育過程、牙齒保健、耳朵構造及功能等基本知識。
●引導創意圖文創作：透過桌遊與顱顏疾病矯正體驗，運用ORID提問，引導學生表達體驗活動過程中的啟發與心得。
●學習成果展現與分享：帶領學生回顧學習內容，讓孩子知道「醫」是擁有同理心外，也需要對於知識真理追求，以圖文心得的形式來展現自己的心得與反思並向大家分享。
Day1.
1.上午：醫學人文部-價值契約仁心俠醫傳
(1)故事培養品格，認識西方重要醫學人物
(2)認識東方重要醫學人物，進行醫學人文的討論與反思
2.下午：醫學人文部-不一樣的小天使
(1)認識先天顱顏疾病
(2)五感體驗

Day2.
1.上午：基因醫學部-遺傳密碼:我們怎麼來
(1)雞蛋觀察與實驗
(2)DRA萃取探究與實作
2.下午：外科醫學部-「醫」起縫合
(1)認識常見外科手術的技術
(2)外科縫紉手術實作

Day3.
1.上午：「醫者」仁心-同理心、覺知力展現
(1)同理心、覺知力展現
2.下午：「醫」起桌遊趣-成為閃亮的自己
(1)覺察人際關係「同理心」

Day4.
1.上午：牙科醫學部-上下合不合？
(1)介紹牙齒咬合不正的情況及其影響(以唇腭裂案例)
(2)牙菌斑探究與實作
2.下午：耳鼻喉科-你聽見什麼
(1)認識耳朵器官構造與功能
(2)認識小耳症疾病

Day5.
1.上午：耳鼻喉科-傳聲筒競賽
(1)小耳症聲音傳導模式
(2)紙杯聲音傳導競賽
2.下午：「醫」起分享-心得與反思
(1)以圖文心得的形式來展現自己的心得與反思並向大家分享

★備註：請同學自備鉛筆盒、筆記本。
★備註上課地點：文化大學推廣教育部-大安分部
台北市大安區和平東路一段155號3~6樓。