課程介紹
您想知道小朋友心裡在想些什麼嗎？您知道兒童繪畫，正是表達兒童內心世界、傳達感情最好的媒介嗎？瞭解兒童的「真實語言」，透過實務的應用教學法，搭配兒童心理發展，實際帶領您利用「繪畫」與孩子情感交流，再進一步施予適當的輔導與關懷，此即是兒童繪畫療育的最終目的。
教學內容
◎課程大綱：
1.理論與實務：介紹藝術療育理論、輔導關係、繪畫詮釋與輔導原則。
2.自我概念探索：學習評估及探索自我自人格特質及自我價值觀。
3.動力繪畫：學習評估及探索家庭互動關係與自己的情緒狀態。
4.身、心、靈探索：學習透過冥想及繪畫創作，讓個案探索當下的身心靈狀態。
5.重新建構的生命：透過隨意塗鴉、撕毀及重新創作的過程，讓個案探索生命的意義及學習如何珍惜生命。
◎授課方式：
1.體驗式教學與相互交流：由講師引導及帶領現場操作、體驗與交流。
2.分組活動：3人一組進行討論，分享及回饋自己的心得與看法。
3.觀察學習與討論：現場與藝術治療專家討論及溝通，並探索及分析心理困擾背後的原因，以提供教師介入輔導的技術與溝通技巧。