新聞記者算是能見度最高的職業之一，他們每天的工作成果，都攤在陽光下，讓全民共同檢視。但，你真正「看懂」新聞了嗎？
「外行看熱鬧，內行看門道」。光鮮亮麗的記者和主播背後，有著許多不為人知的甘苦和秘辛。
媒體亂象從何來？又將何處去？
記者是無冕王、第四權？還是社會亂源？
想看懂新聞、想理解媒體、甚至是想成為記者，這門課你不能錯過。

[學生學習好處]
 新聞素材收集：
可學習人際溝通、關係經營能力，訊息觀察、蒐集、及分析處理能力
 新聞文稿撰寫：
磨練文筆與組織能力、精鍊且有效率的文字素養
 過音播報練習：
加強口語表達能力、儀態與台風培養
 媒體識讀教育：
掌握傳統媒體及新媒體之發展歷史與趨勢，強化對於網路世代之理解，提升資訊的消化能力

[課程大綱]
Day 1. 記者的日常
互動學習與說明新聞的產製過程
媒體工作的真實樣貌介紹與甘苦談


Day 2. 我是你的眼
記者所需之觀察力、採訪能力、人際網路建立的訓練。
互動式遊戲學習如何問出好問題、找到好答案。

Day 3. 你也是主播
口語能力訓練，包括文稿過音、撰寫主播搞、SNG連線、新聞播報。

Day 4. 編輯室大戰
練習新聞製作，包括文稿撰寫原則、常犯錯誤、實作練習、新聞記者採訪搞編寫。

Day 5. 綜合實戰演練
模擬新聞情境，實際練習所學。