課程介紹
具有豐富臨床經驗的感覺統合治療師，藉由案例的分享，除了帶您認識感覺統合的理論基礎，搭配簡易評估法和初步的活動操作，也將進入感覺統合教學的領域，並了解如何協助感覺統合失調的孩子與學生。
教學內容
有些孩子說笨不笨，說聰明又老出錯，但做腦波檢查卻沒問題；老師認為他是常規的禍首，同學說他是害群之馬，孩子整天生活在責難中，愈來愈沒自信。感覺統合理論創始者艾爾斯提出實驗報告，證實這類孩子患有「感覺統合失調症」。透過「感覺統合刺激活動」，可以增加感官與動作經驗，藉以提升完整的感官發展、學習力與專注力。
【課程大綱】
1. 感覺統合理論概述
2. 感覺統合理論概述(感覺統合與大腦關係)
3. 兒童發展/ 認識「兒童發展」之重要性兒童發展的不同向度如何評估兒童發展程度
4. 感覺統合觀察與評估/ 認識「觸覺刷」學習感覺統合評測方法感統評測方法演練
感覺統合器材介紹
5. 活動分析與案例討論/ 活動分析的重要性如何做好活動分析從案例分析活動
6. 活動合成與演練/ 活動合成與創意從案例設計活動流程
7. 知覺動作認識/知覺動作遊戲設計與觀摩
8. 課程驗收/ 講義回顧與討論生活化感覺統合案例討論期末測驗
優惠辦法
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2.兒教師訓舊生(8k或0k)於6/5前報名完成繳費享85折優惠
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4.三人團報可享88折優惠
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課程報名繳費請撥(02)2700-5858分機1
課程諮詢專線請撥(02)2700-5858分機8349許小姐