課程介紹
以特殊方式、快速學會9大重點。課程重點不是會不會,而是解說的『方法』。
教學內容
課程大綱:
重點一:舉辦招生說明會的流程及事前準備事項
重點二:如何向家長介紹易懂的數學架構及互動
重點三:第一期數學重點教學:計算為主(綜合版)
*高年級數學總論
*所有整數、分數、小數相關運算單元(約分、擴分、通分、加減乘除、比與比值、正比與反比、因數與倍數、線段圖、應用問題、解未知數□)
◎舉例:如何解釋10÷2/3 = 10×3/2?
為什麼÷要變×,後面的分子.分母需要上下顛倒?
◎舉例:如何解釋2:5 = 10:□的作法?
為什麼可以用□=5×10÷2 =25的方法來做?
重點四:第二期數學重點教學:幾何及其他單元為主(綜合版)
*各式形與體的認識、面積體積容積
*質量與重量、機率、週期、數列
◎舉例:如何讓小朋友記住怎麼區分:平行四邊形、梯形、長方形、正方形、菱形、箏形?
舉例:如何讓小朋友記住怎麼區分:角柱、角錐、圓柱、圓錐?
◎舉例:如何解釋長方形面積是長×寬?長方形體積是長×寬×高?
重點五:第三期數學重點教學:解題及銜接教材為主(綜合版)
*位置與座標、時間與速度、統計(百分數(圖)、眾數、加權平均數)、比例尺與縮圖
*解題進階(兩數量變化關係、代數運算、代數解題)
*國中基礎運算(指數律與運算規律、數線、正負數、絕對值、整數四則運算)
◎舉例:由某數□解題邁向代數X解題過程中,有哪些問題?
◎舉例:將1500元分給甲.乙二人,乙比甲多得300元,求甲.乙各分得多少元?有幾種解法?小朋友可以接受哪一種?
◎舉例:有大、小二塊坡地,大的面積是小的2倍;有一組採茶人早上全體組員一起採收大坡地,下午對半分開,一半留在大坡地繼續採收,另一半去採收小坡地。到傍晚收工時,大坡地剛好全部採收完,而小坡地剩下一小塊,那一小塊隔天由1人採收1整天採收完,請問這組採茶人共有?人(假設每個人每天工作量都一樣)
重點六:利用影片分析教學技巧
重點七:數學班級的管理
重點八:數學人才的面試工具
重點九:未來數學市場趨勢分析
你是數學老師嗎?你曾為如何引導學生學習數學而傷腦筋嗎?數學學不好是學生笨,還是老師的方法錯誤?數學教育改革的名目真多,各種小型實驗、新主張紛紛出籠,教材、課本改來改去;許多理想只是紙上談兵?別再迷惘了,特聘專業數學專家許旋峰老師,以特殊方式、快速學會國小數學的9大重點。課程重點不是會不會,而是解說的『方法』。
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