class detail

1

備考導論與能力診斷

教檢／教甄考科定位；適性發展、輔導與評量命題範圍；前測；個人弱點與讀書計畫盤點。

個人診斷表、備考目標

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2

發展心理學基礎與理論比較

發展原則、關鍵概念及主要理論；成熟、學習與社會文化觀點比較；題幹辨識。

理論比較表、題型筆記

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3

認知發展與學習者思考

Piaget、Vygotsky 及當代認知發展觀點；鷹架、近側發展區與教育應用；情境題演練。

認知發展概念圖、案例分析

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4

語言、社會情緒與道德發展

語言發展、依附、自我概念、同理心、道德推理與同儕關係；不同年齡階段的教育支持。

發展特徵整理表、應用題組

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5

學習理論與認知歷程

行為、認知、建構與社會學習；記憶、注意、遷移與後設認知；教學策略與題型辨識。

學習理論速查表、選擇題演練

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6

學習動機、歸因與自我效能

內外在動機、成就目標、歸因、自我效能與自我調整學習；低成就與學習低落案例。

動機診斷表、情境答題

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7

個別差異、智力與創造力

智力、性向、人格、創造力、文化差異與特殊需求；差異化教學與適性支持。

個別差異比較表、教學策略單

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8

教育測驗與學習評量基本概念

測驗、評量、測量與診斷的區別；形成性／總結性評量；效標參照與常模參照；評量目的與公平性。

評量概念圖、評量目的對照表

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9

教育測驗統計與試題分析

平均數、中位數、眾數、離散程度、百分等級與基本分數解讀；試題難度、鑑別度、誘答選項及測驗品質。

統計判讀練習、試題分析表

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10

信度、效度與評量設計

信度與效度的意義及常見證據；學習目標、評量規準、形成性回饋與補救教學的連結。

評量藍圖、評量規準草案

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11

輔導理論與兒童適應

主要諮商與輔導取向；傾聽、同理、問句、界線與保密；情緒／行為問題與轉介判斷。

輔導對話腳本、個案分析表

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班級經營、親師溝通與校園危機

班級規範、正向管教、親師溝通、霸凌辨識、危機處理及教師倫理；案例題整合。

危機處理流程、綜合題組

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歷屆題型與申論實戰

歷屆選擇題與評量題趨勢；申論拆題、關鍵字、答題架構、時間配置；限時作答與講評。

一份完整申論答案、錯題清單

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申論題拆解與答題架構

分析題幹、圈選關鍵字、判斷命題核心；建立引言—論述—作法—結語的答題模板；線上同步作答、螢幕共享講評與課後修訂。

一題申論架構、關鍵字清單

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限時寫作、講評與個人精進計畫

完成限時申論；從內容、結構、理論、案例與文字表達進行講評；建立考前練習節奏；線上同步作答、螢幕共享講評與課後修訂。

完整申論答案、個人寫作修正表

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綜合模擬、錯題統整與上榜行動計畫

綜合題組、測驗統計判讀與模擬測驗；錯題分類；個人弱點補強；考前複習節奏與 30 天行動計畫。

後測結果、個人複習地圖

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