帶過開場、頒獎或抽獎的人，通常知道自己那一段要說什麼。要帶整場，還得掌握每一段怎麼交接。主管致詞結束後誰給 Cue？得獎者不在場，誰能決定先抽下一位？這些細節會決定主持人當下能不能順利往下走。
課程用企業尾牙練習三件事：
一、把主辦需求問清楚。 從活動目的、公司文化、貴賓與獎項，到音控和表演者怎麼配合，先找出主持人需要知道的資訊。
二、把流程做成現場用得上的工具。 在流程總控表上標出分工和 Cue 點，用氣氛曲線安排遊戲與抽獎，再把台詞縮成抬頭就能說的關鍵字手卡。
三、把容易卡住的段落拿上台練。 模擬節目沒就位、抽獎反應冷淡或流程臨時換序。練習怎麼向台下確認、怎麼接住觀眾的注意力，以及何時把流程交回下一個環節。
手上有尾牙任務，可以帶自己的資料來練。還沒有案件，也能用老師提供的企業委託情境卡。課堂以尾牙做整合演練，其中的流程協作、手卡設計和臨場判斷，也能用來準備春酒及其他大型活動。
兩天學習路徑：
第 1 堂｜第一天上午 接到主持任務，先把事情問清楚
同樣是尾牙，有的公司希望慰勞員工，有的重視表揚與凝聚團隊。先看懂主辦想做什麼，再決定開場怎麼說、互動可以做到哪裡。練習向主辦窗口確認活動規模、貴賓、獎項、設備及禁忌，也釐清主持人、音控、表演者和現場工作人員各自負責什麼。最後做一次 60 秒開場練習，聽老師回饋。
帶走 尾牙主持需求訪談清單與任務盤點表。
第 2 堂｜第一天下午 排流程，也安排氣氛怎麼升溫
把用餐、致詞、表演、遊戲、頒獎和抽獎排進流程，想清楚哪些段落要讓觀眾專心聽，哪些段落適合邀請大家參與。實作機率與運氣型、音樂反應型遊戲，練習從小獎到大獎怎麼帶出節奏，也檢查遊戲是否有飲酒、體能或強迫參與的風險。把分工和 Cue 點寫進流程總控表，讓現場夥伴知道何時接手。
帶走 尾牙流程總控表、氣氛曲線與遊戲抽獎設計卡。
第 3 堂｜第二天上午 把台詞做成上台用得上的手卡
拆解預告、開場、串場、過場和結束五個說話節點。用 3W1H 整理每段必須說到的資訊，將主管介紹、節目預告和抽獎提示寫成自己說得順的關鍵字。上台練聲音節奏、眼神、站位與麥克風運用，也練習雙主持怎麼分工、接話與補位。
帶走 開場、串場、抽獎與結尾的主持手卡。
第 4 堂｜第二天下午 流程突然變了，把現場接回來
遇到主管致詞超時、表演還沒就位、得獎者不在場或設備異常，先判斷手上掌握了哪些資訊，再決定台上怎麼說。最後以自己的任務或企業委託情境卡，做單人或雙人整合演練，依老師回饋找出下一次要修正的地方。
帶走 個人演練修正建議與 AI 主持準備延伸學習包。課後可用學習包檢查資訊缺口、精簡手卡，或模擬可能遇到的突發狀況。
兩天後，你會帶走什麼？
你會帶走一套可以繼續修改的主持資料，包括需求訪談清單、流程總控表、主持手卡和遊戲抽獎設計卡。你也會實際練過一次：當原定流程走不下去，怎麼確認情況、怎麼開口，以及怎麼把現場接回來。下次接到活動，手上會有準備的起點，也知道自己哪一段還需要多練。
