10/2 (五) Day 1｜先把主持基本盤建立起來
單元一｜主持人的舞台表達
從主持人的角色、聲音、語氣、眼神、肢體與舞台狀態開始，建立穩定而具可信度的主持表現。
訓練重點
- 主持人的角色與舞台狀態
- 聲音與語氣表現
- 眼神、肢體與麥克風使用
- 不同活動的主持語氣
- 短時間上台表達
單元二｜主持人的說話邏輯
建立主持人處理資訊與組織語言的能力，學習如何從活動資料中抓出重點，轉化成自然、清楚的主持內容。
訓練重點
- 主持內容的組織方式
- 關鍵資訊整理
- 主持手卡概念
- 從資料轉換成口語
- 主持流程中的說話目的
單元三｜主持流程與常見活動環節
透過企業活動常見情境，練習主持人的基本流程與內容串接。
訓練重點
- 預告、開場、串場、過場與結尾
- 貴賓與重要人物介紹
- 致詞流程
- 頒獎與抽獎
- 節目與流程串接
- 活動時間掌握
- 基本觀眾互動
Day 1 學習成果
第一天結束後，學員將具備一套基本的主持架構。若已有近期活動，也可同步完成自己的：主持方向＋流程理解＋重要說話段落＋第一版主持準備。
10/3 (六) Day 2｜把主持人放進真正的活動現場
單元四｜互動、氣氛與活動類型
主持方式必須隨活動目的與觀眾不同而調整。本單元透過不同活動情境，練習主持人的氣氛掌握、互動與表達切換。
訓練重點
- 暖場與觀眾互動
- 現場氣氛觀察
- 主持節奏調整
- 正式、知性與活潑場合的切換
- 不同活動類型的主持差異
單元五｜活動流程與現場協作
讓主持人從「只看自己的稿」進一步理解整個活動現場。
訓練重點
- 活動流程閱讀
- 主持人需要掌握的關鍵資訊
- 時間與流程銜接
- 與工作團隊溝通
- 活動前確認與現場協作
- 主持人在活動團隊中的角色
單元六｜主持腦：臨場判斷與應變
透過企業活動可能出現的臨時狀況，訓練主持人在資訊不完整、流程改變或時間壓力下的判斷與應變。
訓練重點
- 即席反應與語言組織
- 臨時流程變動
- 時間延誤與空檔處理
- 現場突發狀況
- 快速溝通與請求支援
- 活動流程重新銜接
- 情境整合演練
Day 2 學習成果
將第一天建立的主持基本盤，帶入更接近真實活動的情境中反覆測試與調整，讓學員逐步從「準備好一段主持」進一步走向「能因應現場變化完成主持任務」。
