4Q素養桌遊成長課程
在遊戲中學習，在互動中成長
在孩子的成長過程中，
學習不該只是書本與考試，
而應該是能「帶得走」的能力與品格 🌱
本課程以桌遊為核心搭配團康／繪本，結合4Q（IQ、EQ、AQ、ＭQ）素養設計，透過情境式遊戲與引導討論，讓學生在互動中學習。
教學目標包含提升邏輯思考、情緒管理、挫折忍受與團隊合作能力。
課程特色為「玩中學、做中悟」，搭配品格引導與反思，讓孩子不只會玩，更能從遊戲中內化正向價值。
不同於一般單純娛樂型桌遊課，本課程結合完整4Q架構與品格教育設計，具系統性與教學目標。每堂課皆有引導提問與學習回饋，讓孩子從遊戲中真正成長。同時強調小班互動與教師帶領，兼顧趣味與深度，讓學習不流於表面，具備實際生活應用價值。
學生可在輕鬆有趣的環境中提升專注力與思考能力，並學習情緒調適與人際互動。
透過遊戲歷程培養面對失敗的勇氣與解決問題的能力，建立自信與責任感。
同時增進合作精神與溝通技巧，讓孩子在學校與生活中都能更穩定、自主且具備良好品格。
🧠 課程核心理念｜4Q全人發展
課程結合四大關鍵能力（4Q），培養孩子面對未來的重要素養：
🔹 IQ（智力）｜邏輯思考、策略規劃
🔹 EQ（情緒）｜情緒覺察、自我管理
🔹 AQ（逆境）｜挫折忍受、問題解決
🔹 MQ（品格）｜責任感、同理心與合作力
🎯 教學目標
✔ 提升邏輯思考與專注能力
✔ 學習情緒管理與表達
✔ 培養面對失敗的韌性（AQ）
✔ 建立團隊合作與溝通技巧
✔ 強化責任感與正向品格
🌟 課程特色
🎮 玩中學｜讓學習自然發生
透過桌遊情境，引導孩子主動思考與參與
💬 引導式教學｜不只是玩
每堂課皆設計「提問 × 討論 × 回饋」，
幫助孩子從經驗中整理與內化
🧩 系統化4Q設計
不同於一般娛樂型桌遊課，
本課程結合完整架構與學習目標，讓成長有方向
🚀 孩子將獲得
🌈 更穩定的情緒與自我調整能力
🧠 更清晰的思考與解決問題能力
💪 面對失敗不放棄的勇氣
🤝 良好的人際互動與合作能力
🌟 自信心與責任感的建立
💡主題
4Q小達人 介紹桌遊+4Q並認識彼此
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