「建築物室內裝修工程管理乙級技術士」證照班, 自93年以來「中國文化大學推廣教育部」一直堅持教學品質與教育熱忱, 歷年來累積輝煌教學成果,100年度『裝修工程管理乙級技術士證照班』通過人數佔全國1/5強, 秦老師專業獨門教學導入多元授課方式,近年來通過人數節節攀高近8成以上通過率, 培育出無數室內裝修業工程管理技術士人才。
一次性課程『學術科全修班』、『術課衝刺班』課程,全修班學科課程專業師資群包括:雷明遠老師、高士峰老師、楊俊隆老師、秦瑋瑛老師及術科課程秦瑋瑛老師,考照只需按步就班跟著老師的教學進度, 理論與實務融會貫通即使是生手上路也能跟上課程進度順利考照成功。雖然如此,『 術科衝刺班』相對性是百米衝刺的自主學習性強者, 在短期13周學習過程中透過秦老師對學生SWOT分析,教學翻轉每個學生在職場的學習態度並成功通過考照取得室內裝修業目前唯一的專業證照-建築物室內裝修工程管理乙級技術士。
★73位學員金榜佳績,本班最高分陳○萱88.5分,超過80分共10位,超過70分共36位
吳○芳、李○珊、陳○珊、吳○勳、林○鴻、林○民、王○怡、盧○玲 蘇○淵、巫○坤、林○怡、蔡○穎、鄭○平、張○佩、林○豪、龔○偉 邱○瑋、蔡○琦、吳○翰、黃○帥、施○豪、吳○渝、陳○龍、周○信 林○諭、何○章、簡○堯、許○閎、張○銘、李○蒔、黃○慧、張○君 李○恩、徐○平、陳○樺、陳○宏、徐○茹、丁○瑋、陳○萱、王○東 余○滌、楊○仁、張○文、李○興、陳○文、張○珊、胡○瑜、李○安 吳○薇、馮○馨、高○敏、林○宏、邱○儀、朱○萱、魏○泓、李○毅 張○芳、潘○陽、高○穎、蔡○庭、陸○揚、林○樺、蘇○維、陳○鴻 邱○森、李○峰、李○潔、何○彥、詹○棠、張○庭、鄒 ○、呂○蓉 李○堂
許多年沒有上過課,剛開始的時候,有點跟不上節奏,動作慢加上緊張,幾次之後才能慢慢跟上,一直到所有課程結束後,靜下心來體會講義內容,慢慢漸入佳境,對內容才有真正的理解,所以下課後的複習真的很重要!
反覆讀完所有講義,在心中也慢慢有了系統及輪廓,所以開始把所有內容做了整理及比較,並配合自己的實務經驗及理解寫成屬於自己的筆記。
對工程管理的邏輯愈來愈清晰,有了更多的理解,我想在日後面對工作時也會更加的仔細深入,雖然只是證照班,但老師非常用心的投入教學,講義內容也很受用,受到老師的熱忱鼓舞,我找回了失去已久的熱情,振作發奮讀書,受益良多,不管考試的結果如何,認真做一件事的感覺真好!感謝老師的教導~
這次考試的試題,雖然有幾題真的完全不知道如何作答,但也讓我了解到自己的不足之處,以後要努力吸收更多的知識與經驗,運用在自己喜愛的工作上!很開心有這次經歷,再次謝謝老師!
工程管理考試終於結束了,歷經了幾個月的課程到結束後的讀書會進度安排,先在這邊感謝老師您的用心教導和辛苦的安排和進度跟催,首先先分享幾個自己的心得。 在歷經這麼久的上課時間,其中課程依工種循序漸進的教學,上課時說明內容及配合影片觀看,實務與課程亦可以相互應證和學習,對我這個實務經驗不足的人來說,可以更了解相關工程及依進度學習內化,每周為了準備課前小考,讓自己可以於課後利用時間讀書及強化記憶,小考也是對於上堂課學習的檢視,而不懂及不會的內容又再一次聽取老師的說明來充分理解,雖然每周過程難免有痛苦常常也會想偷懶,不過總算依進度撐到了課程最後。
在課程結束後到考試這中間的時間,現在想想要不是有讀書會的進度安排跟催,還真的會讀不完整套工程管理的相關內容,而課後的電子讀書會的進度安排,也讓自己時時不放鬆利用時間複習,歷經四個多月的的課後讀書會, 老實說於工作之餘要抽出時間來讀書還是難免會偷懶,不過每每看到進度表格及倒數天數時又也給了的振作複習的動力,畢竟時時處於工程管理的講義內容中,對內容也才會熟悉及牢記。 考試結束,期待可以上榜過關。再次謝謝老師這段時間來的教導!
非常感謝老師的教導。昨天考試的時候真得很緊張很緊張,寫字手都在發抖,很怕如果沒有考上又要重來一次,好險老師上課一直強迫我們抄寫,在考試的時候好像又聽見妳的聲音,最嘔的是有一題名詞解釋:實心線,
起先我寫單股裸線後來檢查的時候,不知道哪根筋不對改成多股裸線,我想4分再見了!
到放榜那天我都很緊張,不過我必須要考上,因為我不是本科系的,又只有短短兩年工作經驗,所以我想拿這張證照當我的學歷,去更好的公司上班。再一次感謝老師!
我還要接著報考設計技術士,請問老師要開課嗎?
謝謝老師的教導,覺得課程很是充實,上課目標除了考取證照外,其實最想加強的就是對工法的了解,之前對工法總是一知半解,跑工地時常常傻呼呼地問師傅要怎麼做?為什麼這樣做為什麼那樣做?
好的師傅願意教學相長,省麻煩的師傅可能就含糊其辭或不怎麼搭理菜鳥,每當因為工地經驗不足或是對工法不了解,就容易被師傅牽著鼻子走,較難堅持自己的立場。
透過工程管理課程的學習,秦老師的詳細說明,理論知識搭配實務經驗分享,讓學習內容更為實用,使我們得以把知識套入工地操作的過程,或是印證之前所遇過的案例,藉此強化對工程的了解與運作。
不管有沒有考到證照,當初報名課程學習的目的已經達成了,感謝老師!
因為老師安排的課程,原本覺得漫無天際的範圍,不知從何開始。而可以跟著進度,一步一步很紮實再去把工地發生過的問題結合起來。
也從中聽到老師的實務經驗及工作態度。已不僅僅為了考證照,受益良多。
像老師說的。證照只是一個起步,設計師這條路是要走的遠,走的深。期待透過這個工作,能夠對他人有所助益。也能再多結交良師益友。期望未來的日子,能再跟老師保持交流與互動。
CLIL 內容和語言學習相結合 |巴西聖保羅大學 (UNESP)
Content & Language Integrated Learning | São Paulo State University (UNESP)
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