🎯 課程速覽：「【遠距】深夜英語講堂：英語中級會話」是中國文化大學推廣教育部 國際語文中心（ILI）開設的成人遠距英文會話課程，適合 CEFR B1 中級程度（約 TOEIC 550～780 分），想增加英文開口機會、練習時事討論與觀點表達的成人學習者。
課程於每週二 21:00～22:15透過 Google Meet 遠距同步進行，每堂 75 分鐘。下班後不必再花時間通勤，只要替自己保留一段固定的夜間學習時間，就能從新聞、科技、生活趨勢與熱門話題中持續累積英文理解與口語練習。
💰 課程學費：另有多元身分優惠，實際優惠資格與金額請見【優待辦法】。各項優惠僅能擇一使用，不得合併或重複折扣。
🌙 下班很累，為什麼還值得留下這 75 分鐘？
你可能不是不會英文，而是平常很少有機會真正把英文說出口。新聞標題看得懂一些、單字也認得不少，但輪到自己回答時，常常只說得出 Yes、No、Maybe，或腦中有想法卻不知道該怎麼組織成英文。
這門課不要求你一開始就說得很快，也不是把艱深新聞丟給學員自行消化。老師會先整理主題背景、關鍵字與討論方向，再透過問答、追問、意見交換與個人分享，引導你把「知道這件事」逐步轉化成「能用英文說明自己的想法」。
- 💬 不只回答問題，也練習接話、追問及回應不同觀點。
- 🧠 不追求艱深用語，而是先把意思說清楚、把內容說完整。
- ⏰ 每週固定 75 分鐘，降低因工作忙碌而中斷學習的情況。
⚠ 報名前請務必確認程度
本課程建議程度為 CEFR B1 中級（約 TOEIC 550～780 分），並非零基礎英文入門班。學員應能理解熟悉的生活、工作或時事主題，並使用簡單但具連貫性的句子回答問題、描述經驗或表達基本看法。
- 📊 提供近期 TOEIC、GEPT 或其他官方英語測驗成績作為程度參考。
若 TOEIC 約為 450～545 分，或目前接近 CEFR A2 高段，但已能完成基本日常對話及簡單意見表達，可先接受程度評估。若目前仍難以完成簡單自我介紹、日常問答或基礎句型表達，建議先銜接較基礎的英文會話課程。
👥 這門課適合誰
這門課適合已有一定英文基礎，希望透過固定練習，把零散單字與短句逐步整理成較完整表達的成人學習者。
- ✅ 平時會閱讀新聞、觀看英文影片或接觸英文社群內容，但較少開口使用英文者。
- ✅ 能聽懂或看懂大意，卻不容易用英文摘要重點、說明原因或分享看法者。
- ✅ 回答問題時經常只有一兩句，希望練習加入理由、例子與個人經驗者。
- ✅ 想累積國際新聞、科技、娛樂、健康、文化及生活趨勢相關字彙者。
- ✅ 想練習同意、部分同意、委婉反對及提出不同觀點的英文說法者。
- ✅ 白天工作忙碌，希望利用晚間固定維持英語學習節奏的上班族。
- ✅ 居住外縣市、輪班工作，或不方便固定前往台北教室上課者。
- ✅ 希望在成人學習環境中，透過教師引導逐步增加口語參與者。
本課程可能不適合：完全零基礎、只想旁聽、不願參與任何口語問答，或期待老師將每一則新聞逐句翻譯成中文的學員。課程的主要學習價值來自理解、回應與實際使用英文。
🔍 不確定自己的程度是否適合？請先完成 ILI 免費線上英文程度測驗，或加入 ILI 官方 LINE@ 諮詢。先確認程度，再選擇適合的課程，才能把時間真正用在練習，而不是勉強追趕內容。
✨ 課程特色與學習效益
- 🗣️ 固定累積開口量：每週保留 75 分鐘，練習理解、回答、追問與分享，不讓英語學習只停留在閱讀與背誦。
- 🌍 以真實話題學英文：從新聞事件、科技發展、娛樂文化、健康生活與社會趨勢中，學習實際會遇到的表達方式。
- 🔎 先掌握背景，再參與討論：老師提供主題脈絡、關鍵資訊及問題方向，降低面對陌生話題時不知道該說什麼的壓力。
- 🧩 把短答延伸成完整回應：練習加入原因、例子、比較、結果與個人經驗，讓回答不再停留在零碎短句。
- 💬 練習真實對話策略：學習確認意思、接續話題、提出追問、表示同意及委婉表達不同看法。
- 📚 教師依主題準備講義：教材內容會隨當期時事與班級程度調整，無須另外購買指定教科書。
- 💻 Google Meet 遠距同步：省去往返教室的時間，適合下班較晚、居住外縣市或有家庭安排的成人。
- 🎓 大學推廣教育課程：由中國文化大學推廣教育部 國際語文中心開設，提供純成人英語學習環境。
完成本期課程後，學員將有機會更熟悉如何掌握話題重點、運用主題字彙、回答延伸問題，以及用較完整的英文說明個人經驗與看法。實際成果仍會受到出席率、課堂參與及課後複習程度影響。
📚 課程大綱
本課程以當期新聞、生活趨勢與熱門話題作為英語練習素材，實際主題會隨開課期間的重要事件及班級程度調整。以下為主要訓練方向，不代表每一期均會使用相同新聞或依固定順序進行。
- 📌 主題背景理解：了解事件中的人物、時間、地點、原因及基本脈絡。
- 📌 標題與關鍵資訊判讀：從新聞標題、圖片、短文或影片中辨識主要訊息。
- 📌 時事字彙與常用搭配：整理主題中的常見名詞、動詞、形容詞及實用片語。
- 📌 用自己的話摘要內容：練習回答「發生了什麼事」及「這個主題主要在談什麼」。
- 📌 從短句進入完整表達：將簡短答案延伸為觀點、理由、例子及個人經驗。
- 📌 表達同意與不同看法：練習直接同意、部分同意、保留意見及委婉反對。
- 📌 提出追問與接續話題：學習確認意思、追問細節及延伸相關內容。
- 📌 比較不同觀點：從個人、社會、文化或工作角度思考同一項議題。
- 📌 主題口語分享：運用當堂字彙與句型，完成簡短的個人意見或經驗分享。
- 📌 課堂語言整理：整理當堂可帶走的關鍵表達，作為後續複習與實際使用素材。
可能涵蓋的主題包括國際新聞、人工智慧與科技應用、社群媒體、影視娛樂、消費文化、健康與生活方式、環境議題、職場變化、迷因文化、奇聞話題及社會現象。
課程不以背誦新聞內容或特定立場說服為目的，而是將不同議題轉化為英文理解、問答、意見交換及口語表達的素材。
🏫 授課方式與時間
本課程採 Google Meet 遠距同步授課，上課時間為每週二 21:00～22:15，每堂 75 分鐘。學員可在家中或其他安靜、網路穩定的空間參與，不必前往實體校區。
確定開課後，將透過簡訊或電子郵件通知學員加入班級 LINE 群組。Google Meet 教室連結、課前提醒、講義及必要課程資訊，將於群組內公告。
- 💻 建議使用筆記型電腦或桌上型電腦，以利閱讀講義及參與互動。
- 🎧 建議使用附麥克風耳機，減少回音、背景聲音及通話干擾。
- 📶 請使用穩定且安全的網路，不建議使用公共場所提供的免費 Wi-Fi。
- 🧪 請於正式上課前完成 Google Meet 登入、聲音、鏡頭及網路測試。
- 👤 進入課堂後，請將顯示名稱設定為中文本名，以利教師點名及辨識。
- ⏰ 建議提前 5～10 分鐘登入，避免設備問題影響當日參與時間。
-
📅 本期已知停課日期：2026/9/1（週二）停課。其餘上課、停課及結業日期，以正式課表及開課通知為準。
🎓 教材、證書與收據
本課程使用授課教師依當期主題準備的自編講義，講義費用已包含於學費中，學員無須另行購買指定教材。因時事內容會持續變化，實際新聞來源、文章、影片、討論問題及教材順序，將依開課期間與班級學習情況調整。
修畢課程並符合相關結業規定者，可依規定申請中國文化大學推廣教育部研習證書。紙本證書及收據原則上通知學員至指定櫃台領取，以降低寄送途中毀損或遺失的風險。
居住外縣市或不便至櫃台領取者，請事先洽詢英語組了解處理方式。若申請郵寄或補發，須依規定支付郵資或工本費，敬請留意。
💬 常見問題
❓ Q1：這門課適合什麼程度？（必讀）
適合 CEFR B1 中級程度（約 TOEIC 550～780 分），已能理解熟悉話題並使用簡單、連貫句子表達意見的成人學習者。若不確定程度，請在報名前完成 ILI 免費線上英文程度測驗。
❓ Q2：我的 TOEIC 約 450～545 分，可以參加嗎？
需要依實際口說與理解能力判斷，不能只看多益總分。若能完成基本日常對話、理解短篇英文內容並回答簡單延伸問題，可先完成程度測驗，再透過 ILI 官方 LINE@ 提供結果，由專人協助評估。
❓ Q3：很久沒有說英文，會不會跟不上？
只要仍具備基本英文理解與造句能力，就可以評估參加。老師會提供背景、關鍵字及問題引導，但課程仍需要實際開口；若目前連基本自我介紹或日常問答都很困難，建議先從基礎會話班開始。
❓ Q4：英文說得比較慢，也適合嗎？
適合，課程不要求一開始就快速或流利回答。重點是先把主要意思說清楚，再逐步補充原因、例子與個人經驗；願意參與練習，比一開始說得快更重要。
❓ Q5：每週只有 75 分鐘，能學到什麼？
每週 75 分鐘適合建立固定、可持續的口說習慣，課程會集中練習主題理解、字彙運用、問答及觀點表達。若能課前閱讀講義、課堂主動回應並於課後整理新用語，學習累積會更完整。
❓ Q6：每一期都會討論相同的新聞嗎？
不會完全相同。教師會依開課期間的重要事件、生活趨勢及班級程度調整內容，因此課程大綱呈現的是能力訓練方向，而不是固定新聞清單。
❓ Q7：上課一定要開口嗎？可以只旁聽嗎？
課程需要參與基本問答、短句回應與主題討論，不適合全程只旁聽。學員不必每次進行長篇發表，但應願意在教師引導下實際使用英文。
❓ Q8：需要準備正式簡報或報告嗎？
本課程以互動問答、短篇分享及意見交換為主，不以正式商務簡報為主要訓練。教師可能依當期課程安排簡短的個人分享，實際形式會於課堂說明。
❓ Q9：個人缺課可以補課或看錄影嗎？
因個人因素缺課，恕無法補課、轉至其他班旁聽或取得課程錄影。為保障教師著作權及全班學員隱私，課程禁止未經同意的錄音、錄影、截圖或對外分享。
❓ Q10：如何取得 Google Meet 連結？
確定開課後，將透過簡訊或電子郵件通知學員加入班級 LINE 群組，Google Meet 連結及課程事項會在群組內公告。報名時請務必填寫正確且經常使用的手機號碼及電子郵件。
🧭 完成後的下一步
完成本期後，可依程度與學習目標繼續參加下一期深夜英語講堂，透過不同主題持續累積時事字彙與口語經驗。若已能較完整地說明立場、比較觀點及參與較長討論，也可評估銜接全方位中級英語或趨勢議題討論類課程。
建議參考 ILI 英語學習地圖 了解課程路徑，或加入 ILI 官方 LINE@，提供程度測驗結果、可上課時段及學習目標，由專人協助判斷適合的班級。
🚀 把週二晚上，真正留給你的英文
不要再把英文停在「我看過這則新聞」或「這個單字我好像認得」。每週二晚上固定保留 75 分鐘，實際用英文摘要一次、回答一次、追問一次，也說出一次自己的想法。
先完成程度確認，再完成報名與繳費，才算正式取得報名資格。不需要等到英文準備得完美才開始，但需要從願意開口、願意參與的那一堂課開始。
💻 遠距上課注意事項
- 🖥️ 建議使用筆記型電腦或桌上型電腦參與課程，以利閱讀講義、查看畫面及參與互動。
- 🎧 建議使用附麥克風耳機，並於上課前完成聲音、鏡頭及網路測試，以減少回音與通話干擾。
- 📶 請使用穩定且安全的網路環境，不建議使用公共場所提供的免費 Wi-Fi。
- ⏰ 建議於上課前 5～10 分鐘登入 Google Meet，預留設備測試及連線時間。
- 👤 進入課堂後，請將顯示名稱設定為中文本名，以利授課教師點名及辨識。
- 📱 確定開課後，將透過簡訊或電子郵件通知加入班級 LINE 群組。
- 🔔 請填寫正確且經常使用的手機號碼與電子郵件，以免錯過重要通知。
- 🤝 班級 LINE 群組僅供課程聯繫、教材通知及課前測試使用，課程結束後將依實際安排關閉。
📚 教材與課堂規範
- 📝 教師自編講義費用已包含於學費，學員無須另行購買指定教材。
- 🌍 實際主題、文章、影片及討論內容，將依開課期間與班級進度適時調整。
- 🙋 本課程以口語問答、短篇分享及意見交換為主要活動，學員應願意參與基本英文互動。
- 🚫 本課程不開放旁聽，亦不得攜伴進入 Google Meet 課堂。
- 🔒 未經同意不得錄音、錄影、截圖、翻拍、轉傳或公開分享課程畫面、教材及影音內容。
- 👩🏫 因點名、教材提供及課程聯繫需要，必要的學員資料可能提供授課教師使用，僅限課程相關用途。
🔄 轉班規定
- 🔁 學員可於第二次上課前申請轉班，以一次為限，逾期恕不受理。
- 💰 轉入課程費用較高者，須補足差額；轉入課程費用較低者，恕不退還差額。
- 📋 可轉入班級以當期仍在招生且可受理轉入的課程為限，原繳費用恕無法無限期保留。
- 📞 申請轉班前，請先洽英語組確認程度、時段及可轉入狀況。
💳 退費與缺課規定
- 📅 於開課日前提出退費申請者，依規定退還已繳學費九成。
- 🕒 開課後，上課時數未超過全期三分之一者，依規定退還已繳學費二分之一。
- ⛔ 上課時數超過全期三分之一後提出申請者，依規定不予退費。
- 🙇 因學員個人因素缺課，恕無法補課、退費、旁聽其他班或提供課程錄影。
- 🌧️ 如遇天災、政府或本部公告停班停課，課程原則上順延，實際安排以正式通知為準。
📣 開課通知與聯絡方式
開課、延期、停班及上課連結等資訊，將透過簡訊或電子郵件通知。完成繳費才算完成報名；課程是否開班，仍以實際招生情況與正式通知為準。
💬 英語課程諮詢：ILI 官方 LINE@
☎️ 聯絡電話：02-2356-7356 分機 9
