🎯 單字背過不少，為什麼閱讀還是常常卡住？
每個字好像都認識，整句卻還是不知道在說什麼？或者做 TOEIC／GEPT 題目時，四個選項長得很像，總是不確定應該選名詞、動詞、形容詞還是副詞？
問題不一定只是「單字背得不夠多」。很多時候，真正卡住的是還沒有把字義、詞性、字形與句子位置連在一起。
這門課不是再給你一張更長的單字表，而是從八大詞類、字首 Prefix、字根 Root、字尾 Suffix、字族與上下文開始，練習判斷一個字放進句子後到底扮演什麼角色，再連結 TOEIC 多益、GEPT 全民英檢與一般英文閱讀。
🎯 建議程度：CEFR A1–A2
🏫 授課方式：忠孝館實體課程
🗓️ 上課時間：週四 19:00–21:30
⏱️ 本期時數：25 小時
如果你現在最困擾的是「單字有背，卻沒有真正變成閱讀能力」，這正是本課要處理的核心問題。
⚠️ 先確認：這堂課是不是你現在需要的？
📚 適合已有一些英文基礎的人。你不需要先背很多單字，但至少已能理解部分基本單字與簡單英文句子。
🔤 這不是完全零基礎班。課堂會進行詞性辨識、構詞分析與英文句子閱讀；若目前仍從字母、發音或最基本句型開始，建議先確認其他基礎課程。
📝 這也不是完整 TOEIC 模考衝刺班。如果現在最需要的是大量模考、答題速度與進階題型策略，其他 TOEIC 課程可能更符合你的階段。
🔍 程度不確定不用先猜。可先完成 ILI 免費線上英文程度測驗；若結果看完仍不知道怎麼選，再透過 ILI 官方 LINE@ 詢問。
👥 你可能不是單字不夠，而是卡在這幾個地方
😵💫 背過又忘：單字表上認得，換成不同字尾、不同詞性或放進文章後，又像看到新字。
📖 單字懂、整句不懂：閱讀時習慣從第一個字一路翻譯，卻難以抓住句子的主要意思。
🔤 詞性題靠感覺：名詞、動詞、形容詞、副詞長得很像，不知道先觀察什麼。
🔎 遇到生字就中斷：閱讀時一直切去查字典，讀完單字卻忘了整段原本在講什麼。
📝 想考 TOEIC／GEPT，卻發現真正卡的是基礎：比起立刻大量刷題，目前更需要先把字彙、詞性與閱讀判斷整理清楚。
✨ 課堂不是只告訴你答案，而是練習「先看哪裡」
🔤 遇到相似選項 → 先看詞性。
先判斷句子現在需要名詞、動詞、形容詞還是副詞，再縮小選項範圍。
🧩 遇到陌生單字 → 再拆字形。
觀察字首、字根與字尾，增加判斷單字意思與詞性的線索。
🔄 同一個字一直變 → 建立字族。
把名詞、動詞、形容詞、副詞之間的字形變化連起來，不再把每一種形式都當成全新的字。
📖 每個字都懂，句子還是不懂 → 回到句子。
觀察詞性、位置與前後關係，把單字重新放回完整意思裡理解。
🔎 遇到生字 → 先判斷它重不重要。
不是每個生字都需要立刻查詢；先看它是否影響主要訊息，再決定是否使用字典。
📝 最後再帶回 TOEIC／GEPT。
將上述方法連結到教師安排的字彙、詞性與閱讀應用練習。
本課程不保證記住所有英文單字，也不承諾取得特定檢定分數；更實際的方向，是讓你遇到陌生字、相似選項或難讀句子時，知道可以先從哪裡開始判斷。
📚 25 小時會整理哪些內容？
📌 八大詞類與基本句中功能
🔤 名詞、動詞、形容詞、副詞辨識
🧩 Prefix 字首、Root 字根、Suffix 字尾
🔄 常見詞性字尾與字形變化
🧠 字族、同義詞、反義詞與語意關係
📖 句中詞義與上下文判斷
🔎 閱讀遇到陌生字時的處理方式
📝 TOEIC／GEPT 字彙與閱讀應用
實際練習比例與授課進度，教師可依班級程度、學員吸收情況及實際教學需要調整。
🏫 忠孝館｜週四晚間實體上課
📍 中國文化大學推廣教育部 國際語文中心（ILI）忠孝館
台北市中正區忠孝東路一段 41 號，近捷運板南線善導寺站。
如果你正在找台北成人英文閱讀課、多益字彙課程、TOEIC／GEPT 字彙閱讀課，或善導寺附近平日晚間英文課，可以先確認這個時段是否能穩定參與，再決定報名。
🎓 教材、研習證書與報名資訊
📚 教材：本課使用 Frieda 老師依教學需求編製的自編講義，將詞性、構詞、字彙與閱讀應用整合於課程中。
🎓 研習證書：符合相關規定者，可申請中國文化大學推廣教育部研習證書；補發與郵寄可能產生工本費，實際辦理依現行規定。
💰 優惠：一般 ILI 語文課依現行優惠辦法辦理，各項優惠僅能擇一使用，不得重複折抵；實際資格與當期優惠請以本頁公告為準。
🧾 電子收據：自 2026/9/1 起，本部課程原則採電子收據。完成繳費後，依系統與行政作業進度開立並寄送至報名資料所留 Email；如有公司報帳或核銷需求，請預留作業時間。
💬 報名前最常問的問題
❓ 單字量不大，也可以上嗎？
可以先看自己是否已能理解部分基本單字與簡單英文句子。本課不要求先背大量字彙，但不是完全零基礎班；不確定時先做程度測驗會比較準確。
❓ 這和一般背單字課有什麼不同？
本課不是以增加單字清單為主要方式，而是把詞性、字首字根字尾、字族與上下文一起整理，再把單字放回句子與閱讀情境判斷。
❓ 多益詞性題怎麼判斷？課堂會練嗎？
會整理名詞、動詞、形容詞、副詞等常見詞性及字形變化，並練習先從句子位置、字尾與語意找出判斷線索。
❓ 準備 TOEIC，該上這門還是直接上多益課？
如果現在主要卡在字彙、詞性與閱讀判斷，本課比較接近這個需求；如果主要需求已是完整題型、模考與速度管理，則可評估其他 TOEIC 課程。
❓ 全民英檢 GEPT 也適合嗎？
如果需要整理基礎字彙、詞性與閱讀理解方式，可以依程度評估。本課會連結 GEPT 閱讀情境，但不保證完成後通過特定級別。
🧭 如果這正是你現在的卡點，下一步這樣做
① 先確認程度。
如果你已經很久沒碰英文，或不知道自己的 A1–A2 程度是否合適，先完成 ILI 免費線上英文程度測驗。
② 再確認自己需要的是哪一種課。
如果真正困擾你的是「單字有背、文章還是讀不順」，這門課比直接進入大量模考更貼近目前的問題。
③ 還拿不定主意，就先問清楚。
可以把測驗結果與目前最常卡住的情況提供給 ILI 官方 LINE@，再確認這堂課是否合適。
④ 程度合適、週四晚間也能穩定參與，就可以回到頁面上方完成報名。
與其再換一本更厚的單字書，不如先把「看單字、判斷詞性、放回句子理解」這套方法整理起來，讓已經學過的英文開始真正服務閱讀。
