📖 課程簡介
我們帶您超越傳統行為管理,深入解讀孩子行為背後的情緒需求與發展意義。透過大量生活實例解析,提供可立即應用於家庭與托嬰現場的情緒引導技巧。學員不僅能理解「孩子為什麼會這樣」,更能學會「遇到這種情況該怎麼做」,將專業知識轉化為日常照顧能力,提升托育專業與教養品質。
✨ 課程特色
1️⃣理論與實務深度結合:融合依附理論、腦神經科學及兒童心理學,從根源理解孩子的行為與情緒發展。
2️⃣大量生活真實案例:針對哭鬧、分離焦慮、攻擊行為(打人/咬人)、情緒失控等常見難題,進行實務情境解析。
3️⃣著重情緒陪伴與引導:強調理解與溫和堅定的回應,非單純的行為制約,培養照顧者穩定的陪伴能力。
4️⃣分齡客製化教養策略:符合 0–3 歲不同月齡與階段發展需求,確保策略能精準落地。
5️⃣場域應用性高:提供可直接套用於家庭、托嬰中心及幼兒照顧現場的實操方法。
💡 學習好處
🔸看懂行為背後需求:不再被表面情緒影響,能精準解讀哭鬧與脾氣背後的心理渴望。
🔸掌握實用引導技巧:學會「溫和而堅定」的對應招式,有效化解分離焦慮、黏人與攻擊行為。
🔸提升專業托育價值:將腦神經與依附理論落實於第一線,大幅增強托育人員與幼教工作者的溝通與教養專業。
🔸降低照顧與親子衝突:建立正向情緒調節機制,協助照顧者保持穩定情緒,打造更有安全感的互動關係。
📅 課程大綱
| 堂次 |
課程單元名稱 |
課程內容重點 |
| 1 |
讀懂0–3歲嬰幼兒的情緒發展 |
🧸0–1歲、1–2歲、2–3歲情緒發展歷程與特徵
🧸各年齡常見情緒與行為表現
🧸分離焦慮、自主性發展與情緒需求
🧸建立符合發展階段的教養期 待
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| 2 |
每個孩子都不同:氣質、神經發展與情緒 |
🧸九大氣質與教養策略
🧸高需求寶寶、高敏感孩子的特質與陪伴方式
🧸大腦發展、神經系統與情緒調節
🧸理解孩子行為背後的心理需求
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| 3 |
嬰幼兒情緒教養實務與 |
🧸常見行為問題解析:愛哭、固執、不聽話、打人、咬人、尖叫、情緒失控等
🧸情緒引導與溫和而堅定的回應技巧
🧸情境案例分析與實際應用方法
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| 4 |
特殊兒的需求陪伴 |
🧸特殊需求幼兒(高敏感、發展遲緩、自閉症特質、ADHD等)的情緒陪伴策略 |
