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自閉症和過動的孩子的情緒較捉摸不定，多會影響到與同儕的相處，導致人際互動的障礙。本課程將透過了解自閉症和過動兒的特性，從中找出如何以適切且符合孩子個性的溝通方法，藉由正面的輔導，不僅可以協助孩子建立行為準則，也可以讓家長與老師的情緒管理更為積極。

【教學內容】
◎課程目標：
1.藉由了解自閉症及過動兒的學習特性，進而發展適合的輔導策略。
2.運用積極的溝通方法，以培養良好的親師（親子）關係。
◎課程大綱：
一、認識自閉症與過動兒
二、自閉症與過動兒的協助方式
三、聆聽技巧
四、有效的溝通技巧
五、衝突解決技巧
六、解決問題方式（一）
七、解決問題方式（二）
八、自閉症與過動兒價值觀的了解與溝通
◎教學方式：
1.個案分享：每堂課皆引導、個案分享及帶領學員現場實務體驗與交流。
2.分組活動：小組進行討論，分享及回饋自己的心得與看法。
3.觀察學習與實際演練：以快速有效的方式學習有關於如何運用新的溝通技巧來協助學生/孩子解決問題並實際演練有效的溝通方式。