您的孩子會Coding嗎？近年來英國、法國、丹麥等先進國家均將程式設計課納入學習課綱。學習Coding，不儘儘只是為了培養孩子的軟實力，也可以訓練他們的自主學習能力、思考能力、邏輯思維能力及找出解決問題的方法。在寫程式中不斷嘗試錯誤並學習。
本課程除了啟發孩子的程式能力外，自走車組裝及設計、SC電子積木、SCRATCH動畫與遊戲、人工智慧專題、APP設計學習等，玩中學做中學，啟發孩子對科技的想像力！

Day1:eToy自走車組裝＿車子架構與控制元件機構：SC電子積木- 電流、電阻等零件操作 ／數位顯示器
Day2:eToy自走車設計專題＿齒輪馬達與自動操作：SC電子積木-Radio ／摩斯密碼與測謊器
Day3:eToy自走車操作與人工智慧專題：SCRATCH動畫與遊戲-創意設計與軟體零件
Day4:eToy自走車人工智慧專題：eToy自走車控制專題-SCRATCH應用控制
Day5:eToy自走車競賽＿目標設計與團隊操作：eToy自走車競賽

課程目標：
※STEAM整合性知識教學：
課程融合科學、科技、工程、藝術與數學五大學科。
※邏輯思考能力培養：
透過自己動手組裝自走車，腦力與手技實作並進，藉以培養邏輯思考能力。
※問題解決能力養成：
鼓勵孩子自行摸索解答，同樣的教具有超多種不同的玩法。
※創意與創造力訓練：
自己動腦設計動畫與小遊戲，創意無限發揮，成就感十足。
※團隊合作與溝通互動：
趣味團體遊戲競賽，孩子互相腦力激盪、溝通協調，一起贏得勝利。