🎯 課程速覽
單字背了不少，閱讀時還是常卡住？這門課不是要你再多背一本單字書，而是從詞性、字首字根字尾、字形變化與上下文開始，練習怎麼看懂一個字在句子裡的功能，再連結到 TOEIC／GEPT 常見的字彙與閱讀應用。
適合具 CEFR A1–A2 基礎、已能理解簡單英文句子，但仍常遇到「單字背過又忘、選項長得很像、不知道哪個詞性才對、看到生字閱讀就停住」等問題的成人學習者。
⚠️ 報名前必讀
這不是完全零基礎班。課堂會進行詞性辨識、構詞分析、英文句子閱讀及 TOEIC／GEPT 相關字彙練習，因此建議已具備基本英文單字與簡單句子理解能力。
本課程建議程度為 CEFR A1–A2。TOEIC 約略參考：A1 為 225 分以下，A2 為 225–545 分；TOEIC 僅作程度參考，不代表與 CEFR 絕對等值。
- 📊 如有近期 TOEIC、GEPT 等官方英語測驗成績，也可作為程度參考。
先確認程度，再決定是否報名。如果真正卡住的是字彙、詞性與閱讀判斷，這 30 小時才更容易用在你目前最需要整理的地方。
👥 這門課適合誰
如果你曾經想過：「這個字我明明背過，為什麼放進題目又不認得？」或「每一個單字好像都懂，整句卻不知道在說什麼？」問題可能不只是單字量，而是還沒有把字義、詞性、字形與句子關係連起來。
- 📚 單字背過又容易忘：字表上認得，換成另一種詞性或出現在文章裡就變得陌生。
- 🔤 詞性題容易靠感覺選：看到幾個字根相同、字尾不同的選項，不知道該先看位置、詞性還是中文意思。
- 📖 逐字都懂，整句仍讀不順：想減少逐字翻譯，開始從句子功能與重點理解意思。
- 🔎 閱讀遇到生字就中斷：希望先利用構詞與上下文取得線索，再判斷是否真的需要查字典。
- 📝 準備 TOEIC／GEPT：想先把字彙、詞性與閱讀基礎整理好，再進一步進行題型或模擬練習。
- 🧠 想建立比較有結構的背字方法：希望理解字族、同義詞、反義詞與詞性變化，而不是每個單字各背一個中文意思。
如果你已能穩定閱讀較長文章，現在主要需要的是完整模考、時間管理或進階解題策略，這門課未必是最直接的選擇。先選對課，比單純往更難的班級前進更重要。
✨ 課程特色與學習效益
真正影響閱讀的，不只有「認識多少單字」。同一個字根可能因字首、字尾或詞性改變而產生不同形式；如果能先辨識它在句子裡扮演什麼角色，就多了一條理解線索。
- 🔤 先看詞性，再判斷答案：整理名詞、動詞、形容詞、副詞等八大詞類的基本功能與句中位置。
- 🧩 拆解字首、字根與字尾：遇到不熟悉的字時，練習從構詞取得初步語意與詞性線索。
- 🔄 把同一字族一起理解：觀察名詞、動詞、形容詞、副詞之間的字形變化，減少把每一種形式都當成完全新的單字。
- 🔎 利用上下文判斷：先看句子前後關係與詞性，再判斷陌生字是否會影響主要意思。
- 📖 把單字重新放回句子：不只記中文翻譯，更理解一個字實際出現在句子裡時的功能。
- 📝 連結 TOEIC／GEPT 應用：透過教師安排的字彙與閱讀練習，整理常見詞性、字義與閱讀判斷方式。
本課程不承諾記住所有英文單字，也不保證特定檢定分數；更實際的目標，是讓你下次遇到陌生字或難判斷的選項時，知道可以先從哪裡開始看。
👩🏫 授課師資：Frieda 王淑惠老師，美國賓夕法尼亞大學英語教學碩士，具中國文化大學推廣教育部 TOEIC、TOEFL 等英語檢定教學經驗。本課程使用教師依教學需求編製的自編講義。
📚 課程大綱
課程不是把單字拆成一張又一張彼此無關的清單，而是依照詞性 → 構詞 → 字義關係 → 句中功能 → 閱讀與檢定應用逐步整理。
- 📌 八大詞類：認識名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞、介系詞、連接詞、感嘆詞等基本功能。
- 📌 名詞、動詞、形容詞、副詞辨識：從常見字尾及句子位置判斷所需詞性。
- 📌 語意字與功能字：理解哪些字承載主要內容、哪些字建立句子關係，減少逐字翻譯。
- 📌 Prefix 字首：從常見字首取得否定、方向、程度等初步語意線索。
- 📌 Root 字根：利用常見字根連結相關單字，建立字族概念。
- 📌 Suffix 字尾：觀察常見字尾與詞性變化，應用於字彙及詞性判斷。
- 📌 同義詞與反義詞：利用語意關係整理字彙，增加理解與記憶線索。
- 📌 句中詞義判斷：將構詞、詞性及上下文線索放回完整英文句子練習。
- 📌 TOEIC／GEPT 字彙應用：整理檢定中常見的字義、詞性與閱讀判斷方式。
- 📌 閱讀策略整合：練習判斷哪些生字影響主要理解、哪些可先從上下文推敲，再決定是否查詢。
以上為主要教學方向；實際練習比例與授課進度，教師可依班級程度、學員吸收情況及實際教學需要調整。
🏫 授課方式與地點
本課程採實體授課，於中國文化大學推廣教育部 國際語文中心（ILI）忠孝館上課。
- 📍 忠孝館：台北市中正區忠孝東路一段 41 號，近捷運板南線善導寺站。
如果你希望安排平日晚間進修，並正在尋找台北成人英文、英文閱讀、TOEIC／GEPT 字彙或善導寺附近的實體英文課程，可先確認自己的程度與本梯時間是否能穩定配合。
📘 教材、證書、優惠與電子收據
📚 教材：本課程使用 Frieda 老師依教學需求編製的自編講義，將詞性、構詞、字彙與閱讀應用整合於課程中。
🎓 研習證書：符合相關規定者，可申請中國文化大學推廣教育部研習證書；補發與郵寄可能產生工本費，實際辦理依現行規定。
💰 優惠：一般 ILI 語文課依現行優惠辦法辦理；不同優惠原則上擇一使用，不重複折抵。符合身分優惠或同行優惠者，請依課程頁及中心現行流程辦理。
🧾 電子收據與報帳注意事項
自 2026/9/1 起，本部課程原則採電子收據。完成繳費後，收據將依系統及行政作業進度辦理，並寄送至報名資料所留 Email。
- 📩 請確認 Email 正確：如有公司報帳或核銷期限，建議繳費後儘早確認收據狀態並預留作業時間。
- 🏢 公司抬頭／統編：請於報名及繳費時確認資料正確。
- 💻 會員中心查詢：透過全球教育網報名者，可至「會員中心 → 訂單管理 → 已繳費收據」查詢；如已完成開立且系統顯示下載功能，可依畫面自行下載。
- 📬 未收到電子收據：請先確認垃圾郵件匣、促銷郵件匣及報名 Email；如仍無法取得，再洽服務人員確認。
- 🧾 紙本收據特殊需求：如因公司報帳或其他需求需紙本收據，建議於報名／繳費前先確認實際辦理方式。
📢 收據開立與課程開班為不同作業流程。完成繳費或收到電子收據，不代表課程已確定開班；是否開班仍以本中心正式通知為準。
💬 常見問題
Q1：我單字量不大，適合這堂課嗎？
如果已具基本英文單字與簡單句子理解能力，就可以進一步評估。本課不要求先擁有很大的單字量，但並非完全零基礎班。
Q2：這跟一般背單字課有什麼不同？
主要差別在於不只記中文意思。課程會從詞性、字首字根字尾、字族及上下文整理字彙，並把單字重新放回句子與閱讀情境中判斷。
Q3：為什麼很多單字都認得，文章還是看不懂？
因為閱讀除了字義，還涉及詞性、句子位置及字詞之間的關係。本課會練習從這些線索找出句子重點，而不是只逐字翻譯。
Q4：TOEIC 的詞性題會練嗎？
會整理名詞、動詞、形容詞、副詞等常見詞性及字形變化，並連結相關字彙與閱讀練習；但本課並不是完整 TOEIC 模考班。
Q5：準備 TOEIC，應該先上這門還是直接上多益課？
如果目前主要問題是字彙、詞性與閱讀判斷，本課較接近「基礎方法整理」；如果主要需要的是完整題型、模考、速度或進階解題策略，其他 TOEIC 課程可能更直接。
Q6：準備全民英檢 GEPT 也適合嗎？
如果需求是整理基礎字彙、詞性及閱讀理解方法，可以評估本課；課程不保證完成後通過特定檢定級別。
Q7：學會字首字根後，就不用再背單字嗎？
不會。字首字根是增加理解與記憶線索的方法，不能取代單字接觸、複習與實際運用。
Q8：閱讀遇到生字是不是每個都要查？
不一定。課程會練習先看詞性、構詞及上下文，判斷這個字是否影響主要意思，再決定是否需要查詢。
🧭 完成後的下一步
如果你已經花很多時間背單字，卻仍常被詞性、字形變化或生字拖慢閱讀，下一步不一定是再找一本更厚的單字書，而是先把「怎麼看一個字，以及它在句子裡做什麼」整理清楚。
報名前先做三件事：確認自己的程度、確認本梯時段能否配合、確認目前真正卡住的是不是字彙與閱讀判斷。如果三項都符合，再完成報名，選課會更有方向。
程度不確定，可先完成 ILI 免費線上英文程度測驗；需要協助判斷，可加入 ILI 官方 LINE@。完成本期後，也可參考 ILI 英語學習地圖，再依自己的下一個目標選擇後續課程。
